自然资源学概论教案.docVIP

《自然资源学》课程教学大纲 课程编号:课程名称: 自然资源学 英文名称: Principle of Natural Resources 课程类型： 专业提高课 总学时： 32 讲课学时 26 社会调查 6 学分： 2 适用对象: 地理科学、自然地理与资源环境 先修课程: 自然地理学、高等数学 执笔人: 陈永金 审定人： 张金萍 一、课程性质、目的和任务 《自然资源学概论》是地理学教育专业的一门专业选修课程。本课程主要介绍自然资源学的基本内容及自然资源的开发利用方向、途径及研究方法。它的目的任务是研究自然资源这个全球共同关注的问题，以为自然资源的开发利用与保护提供科学依据。 本课程的教学要求注意吸取国内外自然资源学发展的新成果，立足解决自然资源开发利用与保护的实际问题，使学生了解全球自然资源态势，自然资源的本质、可得性、自然资源开发利用的环境影响、自然资源的经济问题、评价、资源安全等，掌握自然资源保护与可持续利用对策。 二、课程教学和教改基本要求 本课程不仅为学生利用现代技术手段进行科技研究提供了必要的知识准备，而且更重要的是进一步提高了学生学习和研究地理学的档次。该课程在教学观念和教学方法上注重能力培养，采用课堂讲授与具体社会调查相结合的方法完成教学任务。社会调查环节要求学生对所调查数据进行资源评价。根据本课程理论性、特点，课堂讲授全部采用多媒体授课方式。本课程理论与实践相结合，教学中除注意突出重点，讲清基本原理外，应把重点放在提高学生分析、综合运用的能力上，理论联系实际，学以致用。 三、课程各章重点与难点 第一章 自然资源及其稀缺的性质 （一）本章重点：自然资源的稀缺性，生态系统中的资源过程，人类对自然资源开发利用的环境效应，资源经济问题，自然资源评价，资源可持续利用 （二）本章难点： （三）教学要求：了解自然资源的概念和类型，掌握自然资源可得性的度量方法，掌握自然资源的基本属性和本质特征 （四）教学内容： 第一节 自然资源的概念和类型 1. 资源 2．分类 第二节 自然资源可得性的度量 1. 不可更新资源可得性的度量 2．可更新资源 第三节 自然资源的基本属性和本质特征 1.The needs of the people 2.The level of technology possessed by the people 第二章 自然资源的稀缺与冲突 （一）本章重点：自然资源稀缺的具体表现 （二）本章难点： （三）教学要求：了解自然资源短缺的类型，自然资源短缺在中国及世界范围的主要表现。 （四）教学内容： 第一节 About China 1.Characteristics of natural resources in China 2.China suffers from shortages of natural resources 第二节 Global challenge and conflict caused by natural resources shortage 1.The World Bank reports that 80 countries now have water shortages that threaten health 2．Acid Rain 3．Water pollution 第三章从极限之争到可持续性 （一）本章重点：可持续发展的形成背景，内涵以及要求。生态文明建设与人地关系问题的本质。 （二）本章难点： 可持续发展的内涵 （三）教学要求：了解基于自然资源有限性的经济社会增长的极限 和增长没有极限的观点的对立，掌握可持续发展的形成背景，内涵以及要求。 （四）教学内容： 第一节 The Limits to Growth 1. All levels in the model 2．Theory of Spaceship Earth 3.China suffers from shortages of natural resources 第二节 没有极限的增长 历史外推论 市场响应论 替代的作用 耗散结构论 第三节 Sustainable development (SD) 1.Sustainable development (SD) 2.The idea of sustainable development grew from numerous environmental movements in earlier decades. 3．Addressing Biodiversity Loss 4. Appropriate conservation and s