资源整合共享共赢——天津海河教育园区体育及公共实训中心方案设计.pdfVIP

资源整合，共享共赢——天津海河教育园区 体育及公共实训中心方案设计 Resource Integration, Win-win Strategy: Concept Design of Public Sports Facility and Training Center in Tianjin Haihe Education Park 撰文 丁利群 高庆磊 安澎 中国建筑设计研究院 业主 天津北洋园投资开发有限公司 设计单位 中国建筑设计研究院 图1 总平面 在建筑尤其是复杂建筑群的设计过程中，如何将多方面的资源和条件进行整合，实现建筑之间的共享 共赢，在设计过程中尤显重要。我们也将这一思路贯穿于天津海河教育园区体育及公共实训中心设计的全 过程之中。 1 项目背景 2009年，天津市在津南区启动了天津海河教育园区项目建设。教育园区规划总占地37平方公里，规划 办学规模20万人。未来，这里将崛起一座集20所职业院校和2所大学的现代化大学城，建成后将成为职业教 育改革试验的标志区、职业教育国际交流基地和全国职业院校技能大赛的平台。 海河教育园区总体规划为“一廊两翼”的布局。一条中央景观生态绿廊南北贯穿园区中部，平均宽度 约800m，规划用地面积为8平方公里，绿廊内集中化、规模化布置公共配套设施。绿廊两翼为东西两侧的 院校、居住及配套建设区。 2 项目概况 体育及公共实训中心位于中央景观生态绿廊之中，基地总用地面积为29.9 ha，为完整的椭圆形用地。 基地周边被市政道路——体育场环路所环绕。基地内有两条现状河流幸福河和卫津河，并现存有建造于上 世纪70年代的河道平交闸口。体育及公共实训中心服务于整个园区，包括30 000人体育场、6 000座体育 馆、1 500座游泳馆、国家实训中心等，总建筑面积12.5万m2 ，建成后将承办全国职业技能大赛和部分国际 运动赛事（图1）。 图2 体育中心鸟瞰 图3 功能分区 178 图4 首层平面 图5 平台景观 3 设计原则 建筑建成后最终将以完整的组群面貌呈现。因此体育中心的“一场两馆”与同样以高大空间为主的公 共实训中心之间如何实现建筑在总体功能布局、交通流线组织、配套服务设施、绿化景观体系等全方位整 合，实现多方面资源共享，是设计中的关键。因此我们将整合作为设计中的原则和出发点，贯穿设计的整 个过程和各个方面。 4 设计思路 4.1 总体布局的整合 建筑群总体分为体育中心和公共实训中心两大部分。体育中心的“一场两馆”是设计中的重点。我们 在卫津河以北，以跨幸福河的平台为纽带，自西向东呈扇形依次布局体育场、游泳馆、体育馆。使用率较 高的体育馆置于基地东北端，靠近园区中心；体量最大的体育场置于基地的西南侧，面向开阔的中央绿化 带，可展示其完整的建筑形象，有利于对整体环境的控制；体量最小的游泳馆置于用地中部——体育场和 体育馆之间（图2）。 横跨卫津河的半圆形主入口广场为3个单体所共享，同时成为观众主要的到达和疏散场地。在三大场馆 围合的建筑群中心区域，我们设置6m标高的公共平台将3个建筑相连接，其下设计了功能丰富、空间多变 的交流活动空间，并以此为纽带将各个场馆自然衔接，将各个独立的建筑整合为一体，共同形成可供院校 师生艺术文化交流、体育健身、休闲娱乐等的多功能体育文化综合体——“体育主题公园”。 公共实训中心是设计中的难点。公共实训中心虽然只有4.2万m2 ，但是同样以高大空间为主，考虑到体 育馆也可作为实训比赛场地使用，我们大胆将实训中心和体育馆整合，内部以参观平台将两者完美连接， 在全国职业技能大赛期间两者资源共享的同时，外部完整统一的造型使得建筑整体更加富有气势。至此体 育中心和公共实训中心也实现了总体布局的完美整合（图3）。 4.2 交通流线的整合 体育建筑运行有其自身特性，赛时各个体育场馆和公共实训中心在首层均为内部工作人员（运动员、 贵宾、赛事管理、媒体、运营）流线，而2层以上为观众公共流线。设计以立体交通方式整合各个单体流线 组织模式。位于6m标高的2层公共平台连通所有建筑群，将交通流线整合上下两层。赛时，观众由南侧主 入口广场或外围沿景观大道沿坡道或台阶直接到达此平台，再从平台