[语文]登上地球之颠.pptVIP

地球之巅——珠穆朗玛峰简介 珠穆朗玛峰风光 速读课文，准确把握文段中的主要信息（如起提示和概括性作用的关键词句），整体把握课文内容。 （1）本文写了一件什么事？请用简洁的语言加以概括。 （2）在突击顶峰的过程中，登山队员们先后遇到了哪些特别的困难？ 　　（3）用简洁的语句复述登山队员突击顶峰的经过。 （1）课文详写了哪些典型事例表现队员们坚强的意志和大无畏的精神？ （2）三名队员最后能够登顶成功，从文章来看，你觉得靠的是什么？ （3）找出文中对环境的描写，并体味这些语言在全文中的作用。 课文详写了哪些典型事例表现队员们坚强的意志和大无畏的精神？ 一是详写了四名英雄征服“第二台阶”的过程。 二是详写了刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。 课文中这些描写自然环境的句子，它们在文章中起什么作用? 一是尽力渲染自然环境的恶劣，烘托登山英雄的大无畏气概。 二是不时用闲笔描写出珠峰的景色的美丽，让人获得美的享受。 拓展延伸： 资料补充： 课堂小结： a.他遇到的困难也就是其他队员遇到的困难——虚弱、寒冷、黑夜、缺氧； b.他的身上体现着登山英雄们的精神风貌——意志、毅力、团结、牺牲等； c.使事件叙述有详有略，用典型事件来表现人物； d.他在整个攀登过程中起着重要的作用 …… 刘连满最后并没有登上珠峰，作者为什么花大笔墨写他？（作者是不是有点轻重不