[工学]安徽工业大学物流中心实验实训教程V20.doc

安徽工业大学物流实训中心 实验实训教程 版本号：_ V4.0-004______ 北京络捷斯特?科技发展有限公司 前 言 本教材是Logis实训系列教程之一。本教材基于物流运作实际并结合物流专业课程标准，按照行为导向教学方法和工作过程系统化进行开发，是物流管理专业学生需要的“教、学、做”一体化教材。 一、教材内容的组织与安排 1.以物流功能模块为载体，按照真实企业业务流程进行教学的组织实施。 根据物流企业的具体业务内容，即立体库入库，出库，电子拣选拣选、等。将企业的具体业务真实案例展现在教材之中，使教材的编写与实际相吻合，使学生在学习中贴近真实工作过程，学生在实践企业的运作业务流程过程之中，实现理论知识与实践的融合。 2. 教材内容设置 本教程以物流中心业务为载体进行的学习任务设置，学习内容选取彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，将岗位所涉及的能力要求和知识融入到各个情境中。让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，使学生掌握独立制定计划、独立实施计划和独立评估计划的工作能力，同时培养学生的具有良好的职业道德，优秀的团队合作精神以及良好的沟通协作精神。 3、教材开发特色 本教材的特色之处在于：（1）采用工作过程系统化课程开发思路，基于业务流程导向为重构知识体系；（）（）从信息的、设计到完成后的评价，都由学生具体负责；教师起到咨询、指导与解答疑难的作用；通过一个个的，使所有学生能够了解和把握完成的每一环节的基本要求与整个过程的重点难点Logis实训系列教材编著团队 2011年11月 目 录 任务一 仓库布局及软件系统初始化 5 一、学习任务 5 二、设备、物品等资源 5 三、业务操作 5 四、操作流程 5 任务二 立体仓库入库作业 10 一、学习任务 10 二、设备、物品等资源 10 三、业务操作 11 四、操作流程 11 任务三 自动化立体仓库出库作业 39 一、学习任务 40 二、设备、物品等资源 40 三、业务操作 40 四、操作流程 40 任务四 电子拣选-摘果式电子拣选 45 一、学习任务 45 二、设备、物品等资源 45 三、业务操作 45 四、操作流程 46 任务五 电子拣选-播种式电子拣选 53 一、学习任务 53 二、设备、物品等资源 54 三、业务操作 54 四、操作流程 54 任务六 POS销售终端前后台的使用 58 一、学习任务 58 二、设备、物品等资源 58 三、业务操作 58 四、操作流程 59 任务七 流通加工区-倍速链生产线的应用 81 一、学习任务 81 二、设备、物品等资源 81 三、业务操作 81 四、操作流程 81 任务八 RFID射频设备认知及应用 119 一、学习任务 119 二、设备、物品等资源 119 三、业务操作 119 四、操作流程 119 任务一 仓库布局及软件系统初始化 一、学习任务 1、对安徽工业大学物流实训室实训库房进行布局 二、设备、物品等资源 计算机、物流中心实训室、仓储管理软件 三、业务操作 1、观察仓库整体布局，了解各功能区域 2、根据实训仓库平面布局图，对软件系统进行数据初始化 3、库房添加、功能区域添加、根据现场实际情况划分区储位、客户信息添加 4、货品信息维护、储位存放规格设置 5、建立账户，导入设置好的基础数据 6、测试软件系统 四、操作流程 1.区域划分 安徽工业大学物流实训中心包括自动化立体仓库区、电子拣选区、出库理货区、入库理货区、生产加工区、模拟超市区、滑块自动分拣区和中央控制区。 2. 系统数据初始化在 PC 机上打开 IE 输入网址：http://服务器 IP:8060/plats/index_plat.jsp, 如图：点击【确定】进入系统 点击【硬件数据生成（中）】初始化货位、货品和库存等基本信息： 货位信息：录入当前库房内的【货架数】【层数】和【截面数】，点击【保存】 货品信息：录入【货品名称】【货品条码】及货品的大小【包装单位】及换算关系，【存储区间】：该货品存放到某区的某货位之间，【储位/电子货位】：该货品存放在琉璃货架的哪个储位上，点击【保存】。 3.初始化库存信息：选择哪个区哪个储位什么货品数量是多少及包装单位，如果在托盘货架要指定当前在库的托盘标签号，点击【保存】。 4.完成后点击下面的【】训练用户初始化 点击【硬件数据导入（中）】进入用户信息维护界面（2）点击【新增分组】【批量新增】【批量导入】通过录入、批量录入、或 批量导入建立实训用户分组信息，如下【新增分组】操作录入后点击【保存】回到列表界面。选中实训用户分组信息点击【授予权限】如