2016届湖南省浏阳一中、攸县一中高三上学期期中联考物理试题及答案.docVIP

2016届湖南省浏阳一中、攸县一中高三上学期期中联考物理试题及答案.doc

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2016届湖南省浏阳一中、攸县一中高三上学期期中联考物理试题及答案

2016届浏阳一中攸县一中联考 试卷 时量 分 值:110分 命题人杨远庆 审题人柳喆 一选择题其中 1、2015年度诺贝尔物理学奖颁发给了日本科学家梶田隆章和加拿大科学家阿瑟·麦克唐纳,以表彰他们在发现中微子振荡方面所作的贡献.在物理学的发展过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步.下列表述符合物理史实的是( ) A.牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点 B.胡克认为无论在什么条件下弹簧的弹力始终与弹簧的形变量成正比 D.密立根最早通过油滴实验,比较准确地测出电子的电荷量 2、一做直线运动的质点其图像如图所示则下列关于其运动情况的分析正确的是 A.该质点的初速度为4m/s B.该质点在做匀减速直线运动 D.该质点2s末的速度为5m/s 3、竖直细杆上套有一个质量为1kg的小圆环,圆环左侧系有一劲度系数k=500N/m的轻弹簧,已知弹簧与竖直方向的夹角为且圆环与细杆间的动摩擦因数为则以下说法正确的是 A.当弹簧的伸长量x=2.5cm时圆环与细杆间的摩擦力为零 x=0.5cm时,圆环与细杆间的摩擦力为1.5N C.当弹簧的伸长量x=4.0cm时圆环与细杆间的摩擦力为 D.当弹簧的伸长量x.0cm时,圆环与细杆间的摩擦力为2N 4、双星系统由两颗恒星组成,两恒星在相互间引力的作用下,分别绕其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动.研究发现,双星系统演化过程中,两星的总质量、距离和周期均可能发生变化.若某双星系统的总质量为M,经过一段时间演化后,两星做圆周运动的周期变为原来的k倍,两星之间的距离变为原来的n倍,则该双星系统的质量变为(  ) 5、如图所示,某滑草场有两个坡度不同的滑道AB和AB’(均可看作斜面).质量相同的甲、乙两名游客先后乘坐同一滑草板从A点由静止开始分别沿AB和AB’滑下,最后都停在水平草面上,斜草面和水平草面平滑连接,滑草板与草面之间的动摩擦因数处处相同,下列说法正确的是( ) A.甲沿斜草面下滑过程中克服摩擦力做的功比乙的多 B.甲乙经过斜草面底端的速率相等 C.甲、乙最终停在水平草面上的同一位置 D.甲停下时的位置与B的距离和乙停下时的位置与B’的距离相等 6、如图所示,一小球以速度从倾角为的斜面顶端则下列说法正确的是 7、如图所示,水平放置的两平行金属板与一直流电源相连,一带正电的粒子仅在重力和电场力作用下以初速度沿图中直线从A运动到B,现将平行金属板分别以O、O’为圆心在平面内同向旋转相同角度后 A.粒子的重力势能可能会变小 B.若平行金属板逆时针转动,则带电粒子一定能够沿直线从A运动到B C.若平行金属板顺时针转动则带电粒子电势能 D.无论平行金属板如何转动,带电粒子的动能一定增加 8、有一电场强度方向沿xx的分布如图所示.一质量为m、带电荷量为-q的粒子(重力不计)以初速度从xO点进入电场并沿x轴正方向运动,则下列关于该粒子运动的说法错误的是( ) 9、如图,在匀速转动的水平圆盘上,沿半径方向放着用细线相连的质量均为m的两个物体A和B(均可看作质点),已知OA=2OB,两物体与盘面间的动摩擦因数均为两物体刚好未发生滑动此时剪断细线假设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等重力加速度为g则 10、如图所示,A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,A放在固定的光滑斜面上,B、C 两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,C球放在水平地面上.现用手控制住A,并使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行. 已知A的质量为4m,B、C的质量均为m,重力加速度为g,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态.释放A后,A沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面.则下列说法正确的是(  ) A.斜面倾角=30° C.C刚离开地面时,B的加速度最为零 D.在将A从静止状态释放及C刚离开地面的两个时刻,A、B两小球组成的系统机械能相同 11、如图所示,1、3轨道均是卫星绕地球做圆周运动的轨道示意图,1轨道的半径为R,2轨道是一颗卫星绕地球做椭圆运动的轨道示意图,3轨道与2轨道相切于B点,O点为地球球心,AB为椭圆轨道的长轴,三轨道和地心都在同一平面内.已知在1、2两轨道上运动的卫星的周期相等,引力常量为G,地球质量为M,三颗卫星的质量相等,则下列说法正确的是 A.卫星在 B.若卫星在1轨道上的速率为v1,卫星在2轨道上A点的速率为vA,则v1vA C.若卫星在a1、a3,卫星在2轨道上A点的加速度大小为aA,则aAa1a3 12、如图所示在竖直平面内xOyk,1/k).已知重力加速度为g,则( ) 二实验题6分16分) 13、某同学在研究性学习中用图示装置来验证牛顿第二定律,

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