[]课件：高三数学第2章第七节.ppt

m为何值时，f(x)＝x2＋2mx＋3m＋4. (1)有且仅有一个零点； (2)有两个零点且均比－1大． 【思路分析】　二次函数零点分布问题，即一元二次方程根的分布问题，解题的关键是结合图象把根的分布情况转化为不等式组或方程． 例4 【名师点评】　本题为二次函数有关根的问题，常结合二次函数的图象及有关方程的知识解决．方程根的问题也往往转化为相应的函数图象的交点问题，因而数形结合是常用的解法． 互动探究4　本例题改为：若f(x)有一个零点x∈(0,1), 求m的取值范围． 方法技巧 1．作函数图象的一般步骤是： (1)求出函数的定义域； (2)化简函数式； (3)讨论函数的性质(如奇偶性、周期性)以及图象上的特殊点、线(如渐近线、对称轴等)； (4)利用基本函数的图象画出所给函数的图象． 2．平移变换、对称变换和伸缩变换是三种常见的变换．平移变换：“左加右减、上正下负”；伸缩变换：“纵伸横缩”；绝对值变换：“部分对折”． 方法感悟 3．函数的图象形象地显示了函数的性质，为研究数量关系问题提供了“形”的直观性，它是探求解题途径、获得问题结果、检验解答是否正确的重要工具，也是运用数形结合思想解题的前提． 从图象的左右分布分析函数的定义域；从图象的上下分布分析函数的值域；从图象的最高点、最低点分析函数的最值、极值；从图象的对称性分析函数的奇偶性；从图象的走向趋势分析函数的单调性、周期性等． 4．证明图象的对称性时应注意： (1)证明函数图象的对称性，即证明其图象上的任意一点关于对称中心(或对称轴)的对称点仍在图象上． (2)证明曲线C1和C2的对称性，即要证明C1上任一点关于对称中心(对称轴)的对称点在C2上，反之亦然． * 第七节　函数的图象及函数与方程 考点探究?挑战高考 考向瞭望?把脉高考 第七节　函数的图象及函数与方程 双基研习?面对高考 1．常用的图象变换 双基研习·面对高考 基础梳理 思考感悟 1．函数y＝f(x)的图象关于原点对称与函数y＝f(x)和y＝－f(－x)的图象关于原点对称一致吗？ 提示：函数y＝f(x)的图象关于原点对称是指函数y＝f(x)自身的图象关于原点对称，而函数y＝f(x)和y＝－f(－x)的图象关于原点对称是指这两种函数各有自己的图象，但是这两种函数的图象关于原点对称．　 2．函数与方程 (1)函数的零点 ①对于函数y＝f(x)(x∈D)，使f(x)＝0成立的实数x叫做函数y＝f(x)(x∈D)的零点． ②函数y＝f(x)的零点就是方程f(x)＝0的实数根，亦即函数y＝f(x)的图象与x轴交点的_______即：方程f(x)＝0有实数根?函数y＝f(x)的图象与x轴有交点?函数y＝f(x)有______ 横坐标． 零点． ③求函数y＝f(x)的零点 a．(代数法)求方程f(x)＝0的实数根． b．(几何法)对于不能用求根公式的方程，可以将它与函数y＝f(x)的图象联系起来，并利用函数的性质找出零点． ④零点存在性定理 函数在区间[a，b]上的图象是连续的，且f(a)·f(b)＜0，那么函数f(x)在区间[a，b]上有零点． 思考感悟 2．一个图象连续的函数在区间[a，b]上，若f(a)·f(b)0，在什么情况下，f(x)在区间[a，b]上有且只有一个零点？ 提示：零点存在性定理只需再满足“函数在区间[a，b]上是单调的”这一条件，就可使f(x)在区间[a，b]上有且只有一个零点．　 (2)用二分法求方程的近似解 对于在区间[a，b]上连续，且满足f(a)·f(b)__ 0的函数y＝f(x)，通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫做_________ 二分法． 1．为了得到函数y＝2x－3的图象，只需把函数y＝2x的图象上所有的点向________平移________个单位长度． 答案：右　3 答案：② 课前热身 3.设奇函数f(x)的定义域为[－5,5]，若当x∈[0,5]时， f(x)的图象如图，则不等式f(x)＜0的解集是________． 答案：{x|－2＜x＜0或2＜x≤5} 4．用二分法研究函数f(x)＝x2＋3x－1的零点时，第一次经过计算f(0)＜0，f(0.5)＞0，可得其中一个零点x0∈________，第二次应计算________． 答案：(0,0.5)　f(0.25) 考点探究·挑战高考 考点突破 作图 作函数的图象不仅依据函数的解析式，而且还依赖于它的定义域．用两个不同的函数解析式表示的函数，只有在对应法则相同、定义域相同的条件下，才是相同函数，才有相同的图象．作函数图象，除了运用描点法外，还常常利用平移变换、对称变换等方法． 例1 【思路分析】　所给函数为非基本初等函数，因此要利用基本