苏教版排列(第2课时)营销.pptVIP

1.2.1 排列(2) 复习巩固 从n个不同元素中，任取m( )个元素（m个元素不可重复取）按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列. 1、排列的定义： 2.排列数的定义： 从n个不同元素中，任取m( )个元素的所有排列的个数叫做从n个元素中取出m个元素的排列数 3.有关公式： （2）排列数公式: 引例:甲,乙,丙等7人站一排,求以下情况的不同排法: (10) 7人站成两排（前3后4），但其中甲必须在前排, 乙必须在后排. (1)甲不站在排头也不站排尾; (2)甲站在排头或乙站在排尾; (3)甲不站在排头,乙不站在排尾; (6)甲,乙,丙3人按甲乙丙的顺序(可以不相邻); (7)甲在乙的左边; (8)甲,乙之间恰隔一人; (4)甲乙站在一起; (5)甲乙不站在一起; (9)甲,乙之间恰隔两人; 解排列问题的常用技巧 解排列问题，首先必须认真审题，明确问题是否是排列问题，其次是抓住问题的本质特征，灵活运用基本原理和公式进行分析解答，同时，还要注意讲究一些基本策略和方法技巧，使一些看似复杂的问题迎刃而解. 总的原则—合理分类和准确分步 解排列问题，应按元素的性质进行分类，事情的发生的连续过程分步，做到分类标准明确，分步层次清楚，不重不漏. 常见的排队的三种题型： ⑴某些元素不能在或必须排列在某一位置 ——优限法； ⑵某些元素要求连排（即必须相邻） ——捆绑法； ⑶某些元素要求分离（即不能相邻） ——插空法． 1．对有约束条件的排列问题，应注意如下类型： ⑴某些元素不能在或必须排列在某一位置；⑵某些元素要求连排（即必须相邻）；⑶某些元素要求分离（即不能相邻）； 2．基本的解题方法： （１）有特殊元素或特殊位置的排列问题，通常是先排特殊元素或特殊位置，称为优先处理特殊元素（位置）法（优先法）； 特殊元素,特殊位置优先安排策略 方法总结 （２）某些元素要求必须相邻时，可以先将这些元素看作一个元素，与其他元素排列后，再考虑相邻元素的内部排列，这种方法称为“捆绑法”；相邻问题捆绑处理的策略 （３）某些元素不相邻排列时，可以先排其他元素，再将这些不相邻元素插入空挡，这种方法称为“插空法”；不相邻问题插空处理的策略 评注 ：解答元素“在”与“不在”某一位置问题常常使用“直接法”或“排除法”，思路是：优先安置受限制的元素，然后再考虑一般对象的安置问题，常用方法如下： 1）从特殊元素出发，事件分类完成，用分类计数原理． 2）从特殊位置出发，事件分步完成，用分步计数原理． 3）从“对立事件”出发，用减法． 知识要点： （一）特殊元素的“优先安排法” 对于特殊元素的排列组合问题，一般应先考虑特殊元素，再考虑其它元素. 例1 用0，1，2，3，4这五个数，组成没有重复数字的三位数，其中偶数共有____个 分析：由于该三位数是偶数，所以末尾数字必须是偶数， 又因为0不能排首位，故0就是其中的“特殊”元素，应优先安排.按0排在末尾和不排在末尾分为两类； 0排在末尾时，有 个； 0不排在末尾时，先用偶数排个位，再排百位，最后排十位有 个； 由分类计数原理，共有偶数 30 个. 解题技巧分类讲解： （1）0，1，2，3，4，5可组成多少个无重复数字的五位偶数？ 个位数为零： 个位数为2或4： 所以 练 习 1 （2）0，1，2，3，4，5可组成多少个无重复数字且能被五整除的五位数？ 分类：后两位数字为5或0： 个位数为0： 个位数为5： （3）0，1，2，3，4，5可组成多少个无重复数字且大于31250的五位数？ 分类： （4）31250是由0，1，2，3，4，5组成的无重复数字的五位数中从小到大第几个数？ 方法一：（排除法） 方法二：（直接法） 例2 用0，1，2，3，4这五个数，组成没有重复 数字的三位数，其中1不在个位的数共有_______种. （二）总体淘汰法(间接法、排除法） 对于含有否定词语的问题，还可以从总体中把不符合要求的减去，此时应注意既不能多减又不能少减. 分析：五个数组成三位数的全排列有 个，0排在首位的有 个 ，1排在末尾的有 ，减掉这两种不合条件的排法数，再加回百位为0同时个位为1的排列数 （为什么？） 故共有 种. （1）三个男生，四个女生排成一排，甲不在最左，乙不在最右，有几种不同方法？ （2）五人从左到右站成一排，其中甲不站排头，乙不站第二