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市场配置资源 尊敬的评委老师你们好，我是今天的X号参赛选手，我的说课内容是人教版，第单元第课——。 我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计等几个方面展开我的说课内容。 首先，是教材分析。 新编的教材，不再以系统的德育知识为主要的结构体系，而是以的社会生活为基础，以帮助主要目标，具有很强的生活性、实践性、和开放性等特点。 。 本堂课，我的教学对象是年级年纪学生。教师要做到因材施教，当然首先要了解学生，掌握学情。在这之前，学生已经，而本课是在的基础上，对学生提出了更高的要求。从认知能力上来说，年级学生已经具备一定的认知能力和生活经验，但是他们对于事物的认识往往还仅限于表面，缺乏深入的分析思考和归纳解决问题的能力。而这，也是我在教学过程中所要着重培养的方向。 在分析了教材和学情的基础上，我制定了以下的教学目标。 1. 2． 鉴于年纪学生的已有知识经验水平并结合教材内容，我将制定为本课的重点，将制定为本课的难点。 说完了教法学法，下面我来具体说说教学过程。。我的板书设计比较注重系统和直观，以便学生能够及时掌握本堂课的知识。 以上，我从教材分析学情分析教法学法教学过程板书设计等几个方面展开了我的说课内容。我的说课完毕了。谢谢评委老师。 我的板书 市场配置资源 市场调节 市场秩序 市场调节的局限性 花花加油！↖(^ω^)↗╭(╯3╰)╮ 板书尽量新颖。