6502基础教学—第2讲(室内概况).docVIP

授课时间 2006年2月14日 讲 次 第2讲 题 目 电气集中室内设备概况 教学目的 与 要 求 使学生掌握电气集中室内设备的组成及作用。 教学重点 组合联系图 教学难点 12种定型组合的应用 教法设计 讲解生动，有条理 板书 设计 书写整齐、规范 布局合理 教 具 幻灯机、投影仪 课时 分配 授 课 内 容 备 注 控制台及区段人工解锁按钮盘 单元控制台：就是用各种标准单元块拚成的控制台。 西信(X X)单元控制台 沈信(SX〉单元控制台。 各种A： 作为操纵部件,一律用按钮,不用手柄,以减少单元块的类型。 ① 进路按钮：（二位自复式） 采取双按钮进路式排列进路。在控制台的站场模型上,相当于进路始端和进路终端的地方均设有按钮,操作形象化、简便不易出错。进路始端按钮除用来排列进路外,当在重复开放信号、取消进路和人工解锁时都要用它。 ② 单独操纵按钮：（三位式） 集中配置在控制台上部相当于咽喉区的地方。 办理引导信号或清扫、试验道岔,以及检修电动转辙机时,需要对道岔进行单独操纵。（ZDJ、ZFJ配合使用） 课时 分配 因为每天单独操纵道岔的次数不多,并且为了简化制造工艺,所以将道岔单独操纵按钮都不论单动或双动道岔均设一个单独操纵按钮。拉出→停留→红灯→单独锁闭 ③ ZQA：（二位自复式） 取消进路时要按压总取消按钮和进路始端按钮, ④ ZRA：（二位自复式,带有铅封） 人工解锁时要按压总人工解锁按钮和进路始端按钮。 ⑤YA：（带铅封、二位自复式） 在控制台下部设有带铅封的引导按钮和引导总锁闭按钮。对应每架进站信号机和每架接车进路信号机各设一个,开放引导信号时要按压引导按钮。 ⑥ YZSA：（带铅封、二位停留式） 对应每个咽喉区设一个。在不能按照引导进路锁闭方式开放引导信号时,要实行全咽喉道岔总锁闭引导,这时应先按压引导总锁闭按钮,后按压引导按钮。 ⑦其他A： TGA、TCA、切断挤岔电铃按钮、表示灯调压按钮、信号灯调压按钮、电源切换按钮等。前两个对应每个咽喉区设一个,为二位自复式按钮,后四个对应每个控制台各设一个,均为二位停留式按钮。除接通光带按钮、接通道岔表示按钮、切断挤岔电铃按钮装在控制台下部外,其余按钮都装在控制台上部。 总结：1、 2、 3、 作业： A备 注 课时 分配 各种用途的表示灯和报警电铃： 作用： ① 正确反映进路、信号和道岔的状态,以及其它设备 的运用情况, ② 表示操作手续是否完成, ③反映继电电路的动作过程,以便在发生故障时 能及时发现,并用以判明故障的出处。 进路表示灯：以光带形式设在站场模型上 信号表示灯：以信号复示器的形式设在站场模型 相当于信号机的地方 道岔表示灯：设在道岔单独操纵按钮的上方按钮表示灯设在按钮内或按钮的上方或近旁。 其他表示灯：进路排列表示灯, 列车接近和离去表示灯等。 电铃报警：以此引起值班人员的注意。 使用单元控制台,并采用抨式单接点组按钮的好处： (1〉由于标准单元块的生产不受具体控制台设计的限制,所以便于工厂预制, 〈2〉由于采取了拼装方式,所以在站场改建时,只要在原有的控制台上增添或撤换相应的单元块就可以了, (3〉由于采用抨式单接点组按钮,统一了按钮类型,并且减少了控制台上的按钮数量,所以大大减少了维修工作量,由于控制台内部配线大大减少,所以使更换表示灯灯泡或焊线容易得多。 总结：1、 2、 3、 作业： 备 注 课时 分配 由于控制台内部配线大大减少,所以使更换表示灯灯泡或焊线容易得多。 区段人工解锁接钮盘： 类型：带铅封的事故按钮。 设置：凡是采用定型组合的道岔区段和无岔区段,每个区段都应设置一个这样的按钮。 容量：按钮盘的容量分40、60、80、120四种。 作用：当区段因故障不能按进路方式解锁时,可用它实现个别区段的人工解锁。用取消进路办法不能关闭信号时,也可用它关闭信号。 第二节 继电器组合及组合架 组合： 电气集中的电路既然由定型电路环节组合而成,因此我们把定型电路环节叫做组合单元,一般叫做继电器组合,简称组合。 类型：（12种） 道岔：SDZ、SDF、DD 信号：LXZ、YX、1LXF、2LF、DX、DXF 区段：Q 其他：F、DY 怎样选用组合类型： 总结：1、 2、 3、 作业： 备 注 课时 分配 两点注意： ⑴ 组合的排列顺序如图所示是固定的,不应前后颠倒。 ⑵ Q组合的安放位置必须对应区段的关键部位,即利用本区段排列任何进路都必须经过的地方。 备 注