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第三章比和比例复习 一、比的意义： 1、知识梳理： （1）a与b相除，叫做_________，记作_______，或者写成________，其中，a叫做比的____，b叫做比的_______。 （2）a与b的商叫做_______。 2、配套练习： （1）求下列各比的比值： 9:15 1.5:0.5 75g：kg 1.5m：40dm 1.5小时：160分 二、比的基本性质： 1、知识梳理： （1）比的基本性质：_________________________________________________。 （2）三项连比的性质是：1.____________________________________________。 2．___________________________________________。 2、配套练习： （1）化简下列各比： 48:64 4.5:6.9 220cm：1.1m 1.5升：720毫升 15:30:20 1天：18小时：360分 （2）将下列比写成连比： a:b=5:3，b:c=2:3 x:y= ，x:z=0.2:0.3 三、比例： 1、知识梳理： （1）a，b，c，d四个数字，如果______=_______，那么a，b，c，d_______。其中_____是比例外项，_____是比例内项。 （2）比例中项：如果两个比例内项_______，即a:b=b:c，那么b叫做a和c的________。 （3）比例的基本性质：________________________________________________。 2、配套练习： （1）2,3,4，x四个数成比例，则x=______。 （2）若正数a是4和9的比例中项，则a=_______。 （3）若4x=3y，则x:y=_______。 （4）已知a:b=，且a+b=20，则a=_____，b=_____。 （5）六（5）班现有男生21人，女生18人，则男生占女生人数的______（填分数），女生人数与男生人数之比是________，男生人数与全班总人数的比值是______。 （6）10克糖加入100克水中，则糖与水的比是_______，糖与糖水的比值是_____，将糖水倒出50克后，糖与糖水的比值是_______。 （7）求下列各式中的x： 18：x=2.7:15 15:x=1.2:1.5 （8）2,5,3三个数中再添加一个数可以组成比例，写出所有可能的情况。 四、百分比的意义： 1、知识梳理： （1）百分数：把两个数写成_____的形式，也叫百分比或百分率 （2）n%= 2、配套练习： （1）将下列各百分数写成小数或整数： 3% 80% 1.25% 120% 3000% （2）将下列百分数化成最简分数： 0.2% 75% 7.5% 0.75% 62.5% 6.25% 625% （3）将下列分数化成百分数（除不尽的保留0.1%） 五、百分比的应用： 1、知识梳理： （1）及格率= （2）合格率= （3）出勤率= （4）增产率= （5）盈利率= （6）亏损率= （7）增长率问题：现在的量=_______（ ） （8）折扣问题：售价=_______________ （9）盈利率问题：售价=_______（ ） （10）利息问题：利息=____________________ 税后利息=____________________ （利息税20%） （11）本利和问题：本利和=_______+________=_____（ ） 税后本利和=______+_______ 2、配套练习： （1） 填空题： 1．六（1）班有学生40人，体育锻炼达标的有32人，未达标的人数占全班人数 的_____%. 2．某车间某天出勤职工38人，缺勤2人，出勤率为______. 3．少先队绿化组春季植树360株，秋季植树440株，共成活760株，树苗成活 率为_____. 4．某厂上半月完成计划产量的56%，下半月又完成计划产量的64%，这个月增 产________%. 5．80台洗衣机经检验不合格的有7台，