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期末复习3---句子练习 姓名： 造句 敏捷—— 寂静—— 小心翼翼—— 异口同声—— 奇异—— 闪耀—— 漫山遍野—— 情不自禁—— 猛烈—— 拯救—— 融洽—— 眼花缭乱—— 朴素—— 缘故—— 滥竽充数—— 狐假虎威—— 特殊—— 艰巨—— 顾名思义—— 前功尽弃—— 用修改符号修改病句。 昨天傍晚下了一夜的大雨。 墙上的挂钟走了一圈，一个小时过去了。 妈妈想起了许多过去的往事。 我以经学会用电脑写作文了，不在让妈妈帮助了。 我有很多爱好，由其喜欢看书。 老麻雀想要整救自己的幻儿。 改写句子 1、孩子们唱歌。（扩句） 2、一群山羊在草原上缓缓地行进。（缩句） 3、岂容日寇逞凶狂？（改成陈述句） 4、难道赵州桥没有表现劳动人民的智慧和才干呢？ 5、五颜六色的花朵在公园里竞相开放。（缩句） 6、北京的四合院给人们的生活带来了许多欢乐。（缩句） 四、一段话加上标点符号。 小水珠从山崖上滴下来 落在一块石头上 它决心把石头滴穿 大浪知道了 便哈哈大笑 对小水珠说 凭你的力气 把石头滴穿 真是笑话 小水珠说 你不信 我们俩比比吧 容易 容易 大浪哈哈大笑 你别觉得容易 100天以上 咱们再看结果吧 那我们就看结果吧 大浪骄傲地说 我一定会获胜的 给句子加上恰当的关联词语。 赵州桥（ ）坚固，（ ）雄伟。 金吉娅（ ）送给我们棒棒糖，（ ）送给我们善良、仁慈、同情和体贴。 （ ）露珠生命短暂，（ ）它却是不平凡的。 （ ）小草生命还在，（ ）会默默地奉献绿色。 排列顺序错乱的句子。 （）一间放刺耳的音乐，一间放悦耳的音乐。 （）于是，这位农民每天3次，每次15分钟给西红柿、黄瓜等蔬菜播放悦耳动听的音乐。 （）后来发现，听刺耳音乐的西红柿垂头丧气，听悦耳音乐的长得格外茂盛。 （）结果，这些蔬菜的栽培期大大缩短，，味道也有很大改善。 （）一位农民将西红柿放在两间温室里。 按课文内容填空。 只听得那群缝纫鸟 ，一片 。这时， ， 。我抬头望去，只见缝纫鸟有的又 ，有的在 ，有的 ，有的 。总而言之，它们是那样地忙碌， …… 这座桥( )， ( )。桥面两侧有( )，( )：有的刻着 ( )，( )；有的刻着( ) ，( )，( );还有的刻着( )。所有的( )，( )。 题西林壁 滁州西涧 别董大 （ ） （ ） （ ） 山中送别 赠汪伦 九月九日忆山东兄弟 （ ）