2015届湖北省高三4月高考仿真供卷语文试题及答案.docVIP

湖北省2015届高三4月高考仿真供卷 语文试题 一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是 A．宝藏（zàng） 箴言（zhēn） 罪行累累（lěi） 草菅人命（jiān） B．答应（dā） 憧憬（chōng） 情不自禁（jìn） 刚愎自用（bì） C．提防（dī） 蓓蕾（pèi） 不卑不亢（kàng） 风驰电掣（chè） D．勾当（gōu） 濒临（bīn） 悬崖勒马（lè） 同仇敌忾（kài） 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．洽谈 坐落 雷厉风行 出奇不意 B．扫瞄 陷阱 谈笑风生 别出心裁 C．通缉 疏浚 纷至沓来 彪炳千古 D．流弊 杜撰 张灯结彩 彬彬有理 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 （1）接到报警后，民警连夜对辖区内的各个宾馆进行了秘密 ，终于在某酒店客房内抓获贩毒人员郑某，缴获毒品“摇头丸”5000多克。 （2）据媒体报道，央视的审查制度堪称 ，五次审查需要照顾到方方面面，俗称“过五关”，其中正式审查至少两次。 （3）天天批阅语文作业，纠正错别字， 病句，久而久之，我就养成了 的习惯。 A．查访 苛刻 修正 咬文嚼字 B．察访 苛刻 修改 字斟句酌 C．察访 严苛 修正 咬文嚼字 D．查访 严苛 修改 字斟句酌 4．下列各项中，没有语病的一项是 A．黄海冷水团是我国东部陆架海最为突出的一个现象，对渔业影响巨大，但我国尚未形成对这一现象的多学科长期连续观测系统。 B．中国高铁不仅运营规模大，而且还具有系统技术全面、造价低、建设速度快，成为“中国速度”“中国制造”的新名片。 C．随着改革的有序推进，社会保险双轨制下“待遇差”的矛盾将逐步得到化解，社会保险更好地将体现制度公平、规则公平。 D．覆盖城乡的文化设施网络基本建成，但我国公共文化服务总体水平仍然较低，不符合现代公共文化服务体系的要求还有较大差距。 5．下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是 A．对于快乐，孟子有独到的见解。《孟子·尽心上》载：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”孟子认为，家庭平安而无忧，问心无愧而安宁，享受教育英才的乐趣，这些都是人生乐事。 B．《红楼梦》中，宝玉和宝琴的生日到了，大家赠送了寿礼，又拜了寿，吃了面。恰又知今天也是平儿和岫烟的生日，大家便凑了份子置酒同乐。饭后一群丫头斗草玩耍，不慎把香菱的新裙子弄脏了。宝玉赶忙拿了袭人的一模一样的新裙子给香菱换上。 C．《头发的故事》中的N先生是个有觉悟、有理想的人，他因支持辛亥革命主动剪掉了辫子，遭到了周围人的蔑视和厌恶，他因而感慨中国守旧、顽固。小说通过N先生的遭遇给人启迪：封建思想对国民心理上的麻痹太深，应加强对愚昧、麻木的国民的启蒙教育。 D．在博尔赫斯的《沙之书》中，“沙之书”是一种神秘之物，小说主人公“我”对待它的态度先是好奇，再是钻研，然后发现对它了解得越多，则不了解的部分也越多，就越意识到自己的渺小，然后迷失于无法自拔的敬畏，再之后是恐惧，最后是逃避。 二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分） 阅读下面的文章，完成6～8题。 人在社会历史发展中的主体地位和人在自身发展中的主体地位，决定了教育目的的价值追求应该是把人培养成社会历史活动的主体。教育在人的发展与社会发展之间的中介转化地位决定了教育只能着眼于人的发展。然而，教育培养的不是抽象的人，不是无价值内涵的人，而应该是作为社会历史活动主体的人。 实践的人是有意识的、自由自觉的和能动的存在物，这表现在以“主体性意识”为核心的自为、自觉、自主、自由、自创等诸多方面。主体虽然特指人，但人并不因此就能自然而然地成为真正的主体。即使在某种意义上人都能成为某种意义上的主体，也有一个主体性强与弱的差异。真正作为主体的人或主体性强的人，必须具有相应的主体价值、主体能力、主体权利、主体义务、主体意识和主体地位。这就要求人在实践活动中必须不断地充实自己的主体力量，并正确地使用和发挥这种力量。为此，人就必须客观地认识外界客体和正确地认识主体自身，这是人获得主体力量和主体地位的重要条件。 教育要把人培养成社会历史活动的主体，关键取决于两个方面：一是要引导人去科学地认识和把握客观世界的规律；二是要引导人去充分认识和把握自身的价值。作为社会历史活动主体的人，他越能科学地认识把握客观规律，越了解客体，越具备实践活动方面的知识和能力，他的主体力量就越强，就越能适应和超越客观现实。因此，认识