3.1空间直角坐标系的建立.docVIP

3.1空间直角坐标系的建立 3.2空间直角坐标系中的的坐标 三维目标 1掌握空间直角坐标系的有关概念；会根据坐标系找相应的点，会写一些简单几何体的有关坐标。 2.通过空间直角坐标系的建立，使学生初步意识到:将空间问题转换为平面问题是解决空间问题的基本思想方法。 3通过本节的学习，培养学生类比，迁移，化归的能力。 重点难点 教学重点：在空间直角坐标系中确定点的坐标。 教学难点：通过建立适当的直角坐标系确定空间的坐标，以及相关应用。 新知探究 提出问题 1在初中，我们学过数轴，那么什么是数轴？决定数轴的因素有哪些？数轴上的点怎么表示？ 2在初中，我们学过平面直角坐标系，那么如何建立平面直角坐标系？决定平面直角坐标系的因素有哪些？平面直角坐标系上的点怎么表示？ 3在空间，我们是否可以建立一个坐标系，使空间中的任意一点都可用对应的有序实数对组表示出来呢？ 4观察图1，体会空间直角坐标系该如何建立？ 5观察图2建立了空间直角坐标系以后，空间中任意一点M如何用坐标表示呢？ 讨论结果 应用举例 例1如图，点 在x轴正半轴上， =2， 在xOz平面上，且垂直于 x轴， =1，求点和P的坐标. 变式训练 已知点在x轴正半轴上， =2，在xOz平面上，且垂直于x轴，=1，求点和P的坐标。 例2在空间直角坐标系中作出点P（3，2，4） 例3在同一个直角坐标系中画出下列个点：A(0,0,0),B(3,0,0),C(3,2,0),D(0,2,0), (0,0,1), (3,0,1), (3,2,1), (0,2,1). 例4如图长方体OABC- 中，=3, =4, =2.写出，C, , 四点的坐标。 变式训练 .有下列叙述，其中正确叙述的个数为 （ ） 1在空.间直角坐标系中，在Oy轴上的点的坐标一定可记为（0,b,0） 2在空.间直角坐标系中，在yOz轴上的点的坐标一定可记为（0,b,c） 3在空.间直角坐标系中，在Oz轴上的点的坐标一定可记为（0,0,c）） 4在空.间直角坐标系中，在zOx轴上的点的坐标一定可记为（a,b,c） A.1 B.2 C.3 D.4 例5如图。中正方体ABCD-中，E,F分别是和的中点，棱长为1，求E,F点的坐标。 变式训练 在上题中求(1,1,1)点关于平面xOy对称的点的坐标。 2.在上题中求(1,1,1)点关于z轴对称的点的坐标。 3.在上题中求(1,1,1)点关于原点D对称的点的坐标。 课堂小结 1空间直角坐标系的建立。 2空间直角坐标系中点坐标的确定。 3 空间直角坐标系中点位置的确定。 4 中点公式 5空间直角坐标系中点的对称点的坐标。 z y x D′ C′ B′ A′ A O B C 图 1 P R M Q O 图2 y x z