高考历史一轮复习专题精练：第3部分 第1讲《14世纪—16世纪的世界》.docVIP

随堂讲义·第三部分工业文明时代的世界第1讲　14世纪—16世纪的世界 1．“(他们)发起一个崇古运动他们看到其中有与(　　)早期文艺复兴的人文主义者沟通欧亚商路的荷兰航海家宣扬理性主义的启蒙思想家构筑光影色彩的印象派画家解析：本题考查材料信息获取和再认再现能力。根据信息“崇古运动”“在中世纪从未完全销声匿迹的古典影响”可知该运动借助古典文化宣传新思想这与文艺复兴的特点一致故A项正确。答案：A世纪欧洲的人们逐步背离上帝崇拜自我或崇拜世间的人或物沉迷于世上的人、物或自我以这些东西为人生的终极关怀并鲜明地提出了“服从你的意欲而行”。材料中的现象(　　)反映了人类最初自我意识的觉醒说明理性已成C．预示了近代人文精神开始兴起为西方近代政治文明描绘了蓝图解析：注意题干中时间“14—15世纪”“欧洲的人们逐步背离上帝崇拜自我或崇拜世间的人或物”可知是与文艺复兴时期近代人文精神开始兴起有关故C项正确。答案：C年9月6日某国国王举行嘉奖仪式特地制作了一个地球仪赠送给生还的18位勇士说：“你们第一个拥抱了地球。”该国王嘉奖18位勇士的主要原因是他们(　　)最早到达非洲最南端开辟了前往东方的航道四次横渡大西洋抵达美洲开辟了欧美航路作为友谊使者开通了亚洲与非洲的海上航路横跨三大洋完成人类历史上第一次环球航行解析：本题考查再认再现能力。根据信息“1522年、你们第一个拥抱了地球”可知是麦哲伦环球航行故D项正确。答案：D潍坊模拟)“即使哥伦布没有发现美洲大陆达·伽马没有绕好望角航行在以后的几十年中其他人也会这么做。总之西方社会已经达到起飞点即将起飞。”最能说明上述观点的依据是(　　)资本主义萌芽的产生传播基督教思想的需要转口贸易利润的刺激造船和航海技术的进步解析：本题考查理解分析能力。结合题A项正确。答案：A徐州一模)法国米歇尔·博德在《资本主义史》中认为：西方历史上的所谓“地理的发现”使历史(　　)商业革命与价格革命商品贸易与殖民掠夺资本输出与世界市场民主扩展与科学传播解析：本题考查理解分析能力。新航路的开辟开始了世界范围内的商品贸易推动了西方殖民者对世界的掠夺故B项正确。答案：B(2014·海南单科)宗教改革家路德提出“因信称义”主张只要直接阅读《圣经》有虔诚信仰灵魂便可得救。“因信称义”的提出(　　)加强了教皇的宗教权威巩固了民众的宗教信仰摧毁了教会的思想专制扩大了基督教会的影响解析：本题考查理解分析能力。“只要直接阅读《圣经》有虔诚信仰灵魂便可得救”是C项正确。答案：C福)人类的历史是一部人类深化认识自身同时又拓展认识世界的历史。阅读下列材料回答问题。材料一　善于忠实享受自己的生命这是神一般的尽善尽美。……在我看来最美好的人生是向合情合理的普通标准看齐的人生这样的人生没有奇迹也不荒唐。[法]蒙田(1533—1592)《论经验》材料二　 材料三　宇宙由通过因果关系“胶合”起来的事件——[美]菲利普·费尔南德兹阿迈斯托《世界：一部历史》材料四　八十年来中国人从“师夷之长技以制夷”开始进而“中体西用”进而自由平等博爱进而民主和科学。在这个过程中中国人认识世界同时又认识自身其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢问题：据材料一概括蒙田的基本观点。结合所学知识简述其思想形成的时代背景。据材料二指出16世纪前后欧洲人对世界(陆地)范围的认知发生了怎样的变化？结合所学知识分析这一认知的变化给欧洲思想领域带来的影响。材料三中牛顿所揭示的“自然法则”指什么？以从牛顿到爱因斯坦的宇宙观的变化为例说明自然科学对人类发展的意义。综合上述材料并结合所学知识比较近代西欧和中国在认识世界的过程中有何异同。解析：本题以人类的自我认识和世界的认识的变化切入考查材料解读、综合分析、迁移运用等能力。第(1)问的第一小问根据材料一信息概括蒙田的基本观点；第二小问注意材料出处“蒙田(1533—1592)”可知是在16世纪结合当时欧洲经济、思想等角度回答。第(2)问的第一小问根据图片信息和所学知识可知新航路的开辟迎来了地理大发现的时代；第二小问结合所学知识回答新航路的思想意义(3)问的第一小问根据牛顿力学的内容、牛顿所揭示的“自然法则”分析作答；第二小问结合所学知识分析物理学理论发展对人类发展的意义。第(4)问综合上述材料并结合所学知识进行比较。相同点根据材料四信息概括不同点结合所学知识进行比较。答案：(1)观点：肯定生命价值；热爱世俗生活。背景：基督教会及其神学的统治；西欧资本主义的兴起；文艺复兴运动的扩展；宗教改革运动的兴起；人文主义思潮的发展。变化：发现了美洲新大陆；进一步了解非洲全貌(及亚洲东南部岛屿)。(3)法则：运动三定律、万有引力定律。(经典力学体系)。意义：从牛顿的绝对时空观到爱因斯坦的相对论自然科学的发展深化了人类对宇宙的认识；提高了人类对自身的