2016北师大版七年级《道德与法治》上册：第二课 第二站 学习风向标 （课件）.pptVIP

第二站 学习风向标 一、学习需要良好的态度、习惯和方法，它们直接影响我们学习的效率和效果。 态度 在我们的身边，有多少这样的“知了”，就有多少这样的“迟了”。 自满使我们目光短浅，安于现状； 懈怠使我们固步自封，坐失良机。 习惯 你相信吗？？ 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？ 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 “世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业，一个国家，一个民族是如此, 对于人的一生，更是如此。“ 怎样选择适合自己的学习方法？ 1.学习需要良好的态度、习惯和方法，它们直接影响我们学习的效率和效果。 2.学习有法，学无定法。 3.不断学习，我们才会成长。 ⒈七年级（1）班学生高奇正为自己的学习方法不得当而着急，同学们都想帮他。你认为高奇应该（ ） A听取学习成绩最好的小艺的建议 B听取学习委员王红华的建议 C听取好朋友张明亮的建议 D认真分析自己的特点，找出合适自己的学习方法 2.升入初中后，学习内容明显增多，同学们需要尽快适应初中生活，养成良好学习习惯。你认为下列做法合适的有（ ） ①制定学习计划，合理安排时间 ②尽快调整学习方式，适应新老师的教法 ③将烦恼抛在脑后，任由发展 ④面对竞争，将压力变成动力 A①②④ B②③④ C①③④ D①②③ 3.小高自认为学习刻苦努力，坚持能够按时完成作业，可是成绩却不够理想，你认为主要原因是（ ） ①学习态度不端正 ②缺乏良好的学习习惯 ③学习方法不够科学 ④头脑不够聪明 A①②③ B①③ C②③ D①④ 1、制定自己最佳学习计划 （下节课交）2、复习本站的主要内容，预习第三课第一站 角色与责任 A C * * 新增科目这么多,怎么办呀？？ 作业多，时间紧，啥时候能做完呢？ 真不知应该先做哪些功课？ 这两种情形你都体验过吗？ 你愿意做画中的哪一位？ 我的苦恼，请你来帮助我 请大家把自己在学习上的苦恼讲出来，让我们大家一起来互相帮助他/她 老师这样对我说： 学好语文，语文老师这样说， 学好数学，数学老师的建议是， 出类拔萃，英语老师这样说 地理、生物 、政治老师这样说：…… 思考：学习成绩的好坏一般受哪些因素的影响？ 一种行为倾向。以及对人和事物的看法。 比如：学习上，认真、积极向上、严谨求实 （积极） 粗心大意、马虎应付。（消极 ） 相传在很远的古代，知了是不会飞的。一天，它看见一只大雁在空中自由自在地飞翔，十分羡慕。它就请大雁教它学飞。大雁高兴地答应了。 学飞是一件很辛苦的事。知了怕吃苦，一会儿东张西望，一会儿跑东窜西，学得很不认真。大雁给它讲怎样飞，它听了几句，就不耐烦地说：知了！知了！大雁让它多试着飞一飞，它只飞了几次，就自满地嚷道：知了！知了！秋天到了，大雁要到南方去了。知了很想跟大雁一起展翅高飞，可是，它扑腾着翅膀，怎么也飞不高。 这时候，知了望着大雁在万里长空飞翔，十分懊悔自己当初太自满，没有努力练习。可是，已经晚了，它只好叹息道：迟了！迟了！ 自动化的行为方式，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控。 比如：边读书边看电视，躺着看书，抄别人的作业，课前不预习.（坏习惯） 边读书边思考，及时复习，按时完成作业.（好习惯） 小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。 活动一：适应新的学习生活 请你找出小学和中学学习方面的不同 老师讲课的风格 难度 作业量 知识量 科目 初 中 小 学 比较内容 比起小学你认为初中学习的特点是： 学习科目多，知识面开阔了。 老师的教学方式改变了 二、学习有法，学无定法： 针对具体的学科，个人习惯和能力，选择适合自己的学习方法和策略。 课本26页 说说自己的学习方法 凡是好的态度和方法，都要使它成为习惯，只有熟练的成为习惯，好的态度才能随时随地地应用，好像处于本性，一辈子用不完。 ——叶圣陶 天资聪明就可以不学习吗？ 三、不断学习， 我们才会成长。 学习风向标（如何搞好学习？重点） 课堂总结 童第周从退学到名列前茅 邓亚萍从奥运冠军到博士的学习历程 …… 四多：读得多、想得多、写得多、问得多 五种： 1.泛览 2.硬看 3.专精 4.活读 5.参读 两个阶段： 由厚到薄 由薄到厚 渗透 勤 奋 自 督 D 课堂练习