2016人教版八年级思想品德上册第一单元第二课第一框《严也是一种爱》课件.pptVIP

阅读第19页故事，思考：你有这种情况吗？你是怎样处理的？ * 也是 一种 ▲来自同龄人的心声 ——“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！” ——“我的父母很固执，根本听不进我的意见。” ——“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。” ——“我爸爸喜欢听京剧，我喜欢听流行歌。我爱画漫画，他常说我不务正业。” 小组讨论 1、为什么原来和谐亲密的亲子关系，现在变得格格不入？ 2、改变这种状况，我们应该如何努力？ 从学生角度讲：小时候对父母依附崇拜,进入青春期后，渴望独立，甚至挑战父母的权威。 从家长角度讲：对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、啰嗦。 产生烦恼的原因 于是，我们与父母之间就产生了矛盾 青春期我们与父母产生矛盾的原因？（1）（2）（3） 从学生角度讲： （1）进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待自己，甚至挑战父母的权威。 从家长角度讲： （2）在父母眼里，我们总是长不大的孩子，他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，期待更高，甚至有些苛刻，免不了多叮嘱几句。 （3）我们与父母人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。 『中国式家长』 5岁：孩子，我给你报了少年宫。 9岁：孩子，我给你报了奥数班。 15岁：孩子，我给你报了重点中学。 18岁：孩子，我给你报了高考突击班。 23岁：孩子，我给你报了公务员。 32岁： 孩子，我给你报了《非诚勿扰》…… 7岁:爸爸真了不起,什么都懂! 45岁：我不知是否该和老头子商量，也许他能帮我出出主意…… 60岁：可怜的爸爸！您简直是个无所不知的学者！遗憾的是我了解您太晚了！ 55岁：真可惜爸爸去世了。说实在的，他的看法相当高明！ 35岁：如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁…… 25岁：老头子一无所知，陈腐不堪。 20岁：爸爸有点落伍了，和时代格格不入。 14岁:好象有时候说得也不对…… 儿子眼中的父亲 比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因： 社会角色上 行为方式上 思想方法上 知识上 阅历上 心理上 生理上 我 们 父 母 成人，正值中年，壮年 青春期，并未成熟 成熟，有主见 渴望独立，自控能力差 饱经风霜，经验丰富 正上中学，经验不丰富 良好教育或知识多 有限 求稳，保守 开放、创新、偏激 冷静，谨慎，恪守规则 冒险、变化快、讲效率 家长、监护人、职业人员等 子女、被监护人、学生 　年龄 上面的表格说明了什么？ 想一想： 代沟 直接原因 实质 多重代际差异 经历、经验、社会地位、生活态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等 严也是一种爱 所谓代沟，是指由于年龄差异所导致的在多重代际差异。其产生的直接原因是与父母的年龄差距。 1.代沟的基本含义 2．如何正确看待代沟? 我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不相同，对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。由此产生的需要及满足需要的方式、理想和追求也就不同。 认真聆听：来自父母的心声 《孩子，我为什么会打你？》 ……在所有苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打你我还有没有别的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手…… 每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代，也无法转让，它如同饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。 　　望子成龙是天下父母共同的心愿！我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。 父母的高期待、严要 求其实是一种爱！ 丽丽离家出走了，爸爸和妈妈急得到处寻找也不见人，最后找到了丽丽的好朋友小娜，小娜给了丽丽妈一个日记本,其中一篇这样写到：“ 昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了……我不明白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考…… 他们总这样教训我，‘像你这么大，我早一个人到田地里干活去了……’可我们毕竟是不同年代出生的人，有不