2016人教版九年级语文上册第21课《陈涉世家》课件.pptVIP

按事件发展过程，三部分 第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗精神。 第二部分（第二段）写起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。 第三部分（第三段）写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的经过，昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。 文章脉落 谋划起义 发动起义 原因 直接 根本 （会天大雨，道不通，度已失期。） 失期，法皆斩。 天下苦秦久矣。 诈自称公子扶苏、项燕 藏书鱼腹 篝火狐鸣 起义开始 起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。 概述此后诸郡县反秦斗争的情形。 并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 策略 舆论 (1)第一段是从哪几个方面来写陈胜的？ (2)为什么先写这段？” 这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。(1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。 　 先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。 读第一自然段，思考回答 1、交待了陈胜的姓名、籍贯的语句是： 2、交待了陈胜的出身的语句是： 3、表现陈胜胸怀大志的语句是： 4、表现陈胜在痛苦中思考如何改变这种受压迫受奴役的地位的语句： 5、表现陈胜不甘心受人奴役，同情跟自己同命运的人的语句： 6、表现陈胜有非凡的抱负，有反抗命运的决心的语句： 阳城人也，字涉 陈涉少时，尝与人佣耕 燕雀安知鸿鹄之志哉！(苟富贵，无相忘) 怅恨久之 苟富贵，无相忘 燕雀安知鸿鹄之志哉！ 1、第二段记述了陈胜起义的哪些史实？怎样看待他们所采用的迷信手法？ ①起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数。秦二世元年七月，陈胜吴广在大泽乡发动“闾左適戍渔阳”的九百人举行推翻秦王朝的起义。②起义爆发的原因。“天下苦秦久矣”，暴虐的秦朝专制统治给人民带来无穷无尽的灾难，造成社会普遍的怨愤和仇恨，这是起义爆发的根本原因。“失期、法皆斩”，秦朝严酷的法令逼使戍卒揭竿而起，这是起义发生的直接原因。③起义前的谋划、准备。陈胜、吴广商定假公子扶苏、楚将项燕之名以号召天下，争取响应，借鬼神意旨以威服士卒，笼聚人心。 采用“丹书鱼腹”、“篝火狐鸣”等迷信的方式，这是根据当时的的具体情况而采取的斗争策略，说明陈胜、吴广的足智多谋。 读第二自然段，思考回答 2、这一段主要采用了什么描写？ （语言、动作、外貌）以记叙人物的对话为主，通过对话描写，刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才能。 1 这一段写了哪些内容？ 写了三方面内容。 (1)并杀两尉；(2)为坛而盟；(3)胜利进军。 总之，写了起义的经过和胜利情况。 2 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？ 这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。 读第三自然段，思考回答 3 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？ “攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。 结尾一句进一步反映起义的影响、 号召力之大；农民起义风暴席卷 各地，猛烈地动摇了秦王朝的统 治。同时也告诉人们，这场农民 运动的爆发是历史的必然。 司马迁 12本纪，10表，8书，30世家，70列传，130篇52万字。 本纪：叙述帝王之事； 书：是个别事件的始末文献，与后世的专门科学史相近； 分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等 方面的发展和现状， 表：是各个历史时期的简单大事记， 全书叙事的联络和补充； 世家：是贵族王侯的历史； 列传：各种不同类型、不同阶层人物的传记。  《史记》，我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。在史学和文学史上都有很高的地位。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 作者司马迁， 10岁“诵古文”， 20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后国替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受官刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前91年完成《史记》。 公元前209年,一群以陈涉、吴广为首的贫苦老百姓被征派到大泽乡去驻守。当时天下大雨,耽搁