高考历史一轮复习考点解析学案：专题31 19世纪以来的世界文学艺术（解析版）.docVIP

【2014高考在线】 1．（2014·福建卷）卢卡契在评论19世纪某一作家时认为：“(他的)伟大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上的偏见，他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述它们。”据此判断，这一评论所指的作家是(　　) A．拜伦 B．巴尔扎克 C．薄伽丘 D．莎士比亚 2．（2014·江苏卷]“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”，强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符合上述创作倾向的作品是(　　) A．《巴黎圣母院》　　　　B．《人间喜剧》 C．《母亲》 D．《老人与海》 3．（2014·四川卷）下图形象地刻画了1936年美国电影《摩登时代》的主题。该电影(　　) A．肯定了工业革命带来的巨大进步 B．揭示了工人被机器所异化的命运 C．宣传了《全国工业复兴法》的成效 D．以悲剧手法描绘了工人的生活状况 【答案】B　【解析】本题以电影海报为切入点，旨在考查学生提取图片有效信息和运用知识的能力。卓别林的《摩登时代》等电影作品，奠定了现代喜剧电影的基础，故D项错误；《摩登时代》描写的是当时的美国工业因使用机器而大量解雇工人，引发失业浪潮，在这一背景下工人的艰难生活，揭示了工人被机器所异化的命运，故正确答案为B项；A、C两项的表述与此信息不符，故排除。 4．（2014·浙江卷）50年前，中法出于对独立自主的追求，冲破冷战坚冰，建立大使级外交关系。这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。阅读材料，回答问题。(26分) 材料一　法国是第一个同新中国建交的西方大国。时任总统戴高乐指出，中国是一个“非常独特而深厚的文明”。只有中国参与到国际事务中来，才能真正解决亚洲乃至世界长期存在的严重问题。 ——新华社2014年3月24日讯 材料二　有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持……但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。” ——人民版《普通高中课程标准 实验教科书·历史》必修一 材料三　拿破仑是政治家、军事家、法学家。他强化中央集权，编纂《拿破仑法典》，创办法兰西银行。起初，推动革命深入，捍卫革命成果占主导；后来，日益与旧制度妥协，还建立帝制。对外战争既反对外国武装干涉，打击欧洲旧制度，传播革命思想；又侵略扩张，图谋称霸。前期战争的主导方面是反干涉，此后却逆转了。 对拿破仑的评价，学术界主要有以下主张：①杰出人物是时代的产物，又反作用于他所处的时代；②既要一分为二，又要分清主次；③区分人生不同阶段，动态评价；④区分不同活动领域，全方位评价。 ——据李元明《拿破仑评传》整理 (1)结合材料一、二，联系所学知识，特别从新中国外交的演变、20世纪60年代世界政治格局的大背景，论述中法建交的重大意义。(9分) (2)中法两国都是大国，都创造了灿烂的文明。试选择中国人民熟悉的三位法国文学家，各列举一部作品，并写出其所属文学流派或评价其在文学史上的地位。(9分) (3)中法历史上都涌现了不少叱咤风云的人物。如果请您评价拿破仑，您会更注重材料三中的哪种主张？请结合历史事实扼要展开。(只列观点，不说理由不得分)(8分) 【答案】(1)新中国坚定地站在社会主义阵营一边(“一边倒”)，奉行独立自主的和平外交政策(“和平共处五项原则”)，法国是第一个同新中国建交的西方大国，体现了我国外交的新胜利。 在美苏争锋的两极格局下，与不结盟运动等一起，冲破冷战坚冰(使两极格局一定程度上受到撼动)。中法都是大国，都有灿烂的文明。两国建交是两大文明的历史性握手。国际事务只有中国参与，才有可能真正解决。 (2)雨果。《巴黎圣母院》《悲惨世界》。法国浪漫主义文学的代表人物。 司汤达。《红与黑》。法国批判现实主义文学奠基者。 巴尔扎克。《人间喜剧》(《欧也妮·葛朗台》《高老头》《高利贷者》等)。法国批判现实主义文学大师。 罗曼·罗兰。《约翰·克里斯朵夫》。现实主义作家，“两个世纪的文化的一座桥梁”。 (3)更注重①：拿破仑既是法国大革命的产物，又以自己的方式巩固和发展了法国大革命。评论拿破仑，【重点知识梳理】 一、文学 1．浪漫主义文学 (1)时间：18世纪末至19世纪30年代。 (2)背景 ①欧洲的革命和战争加剧了欧洲局势的动荡。 ②人们对启蒙思想家设想的“理性王国 ”深感失望，努力寻找新的精神寄托。 (3)特征 ①主题内容：反对封建制度，不再刻意突出人的理性，深入发掘人类的感情世界。 ②创作风格：以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。 (4)成就 国别 人物 作品 意义 法国 雨果 《巴黎圣母院》 歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗 英国