高考历史真题分类汇编：N单元 世界经济的全球化趋势 Word版含解析.docVIP

N单元 世界经济的全球化趋势 N1战后资本主义世界经济体系的形成 23．[2014·广东卷] 美国试图通过某项协定，用新型的金本位来达到贸易自由化，把国际金融的大权集中到华盛顿。以此协定为基础所建立的是(　　)北美自由贸易区世界贸易组织布雷顿森林体系北大西洋公约组织　[解析] 本题以某个组织为切入点，旨在考查学生对基C项。A项是区域集团组织，不是国际组织，故排除；B项是贸易组织不是金融组织，故排除；D项是军事组织，故排除。[2014·安徽卷] 2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合(　　)价值判断高于史实判断对于民族国家身份的认同历史共识需要批判思维批判思维比历史真实重要　本题以法德共同编写历史教科书为切入点，旨在考查学生的基本历史素养及准确解读史料的能力。材料中“大部C项符合题意。A、B两项的表述均与题意无关，D项在材料中没有体现。[2014·福建卷] 下表是1980年、1996年世界不同类型国家进出口依存度表。据此(　　) 　　　国家类型时间　　　 高收入国家 中等收入国家 中低收入国家 低收入国家 1980年 38% 43% 42% 30%年 40% 52% 52% 42%A.国际贸易总体发展缓慢 经济全球化趋势加强区域经 D．各类国家经济发展水平差距缩小　[解析] 本题以1980年、1996年世界不同类型国家的进出口依存度为切入点，旨在考查学生获取和解读材料信息的能力。进出口依存度的高低表明世界各国经济联系的密切程度，也是评价经济全球化发展程度高低的重要标志。根据表格信息可知，从1980年到1996年，无论哪种类型的国家，对进出口的依存度都是增长的，这说明国际贸易总体是快速发展的，经济全球化趋势是加强的A项错误，B项正确；C项不符合史实；D项无法从表格信息中得出，也不符合实际。故选B项。 [2014·江苏卷]有学者认为，迄今为止的经济全球化仅仅是资本运动的全球化，而非经济福音的全球化。西方资本的大规模跨国运动将世界的生产和交换活动连为一体，但是(　　)表现为大规模的跨国运动 不利于世界经济均衡发展使生产和交换活动更密切 给发展中国家提供了机遇　[解析] 本题以学者的言论为切入点，考查经济全球化，旨在考查学生解读史料获取信息并调动和运用知识的能力。根据题干材料中“非B项。A、C两项只是材料反映的一个方面的信息；D项材料中没有提及。[2014·新课标全国卷Ⅰ] 有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在(　　)推动欧盟内部统一市场的发展消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒促进了欧盟对外贸易额的增加巩固了欧洲在世界经济中的领导地位　[解析] 本题以欧元为切入点，考查欧元的历史影响，考查学生准确解读材料并提取有效信息的能力。材料强化欧元对欧洲乃至整个国际金融的影响。B项错在消除贸易壁垒，它只是解决了部分国家的贸易壁垒，故排除；C项强调的是对外贸易额的增加，但在材料中没有体现；D项错在“领导地位”；只有欧元推动欧盟内部统一市场的发展与史实相吻合，故选A项。[2014·四川卷] (30分)历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要材料一 (1)经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。参照材料一，结合所学知识叙述这一趋势。(10分)材料二 材料三　将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；探讨因果是历史解释的重要形式。(据李剑鸣《历史学家的修养和技艺》)(2)根据材料三对历史解释的认识，结合所学知识解(10分)材料四　“中体西用”后来久被指为包庇封建，其实，那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人，在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了“中体西用”还不可能提出另一种更好的宗旨。如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。(陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》) 事件 观点 戊戌变法 　康有为的托古改制思想反映了资产阶级的软弱性，不仅没有减轻变法的压力，反而加速了变法的失败 辛亥革命 　如果不是武昌起义爆发，新政将按计划进行，中国最终将成为一个君主立宪的资本主义国家 新文化运动 　新文化运动是“情绪主义”的产物，导致了各种思想混乱(3)概括材料四中陈旭麓是如何评价“中体西用”的，指出这一评价遵循的原则是什么？(6分)按照这一原则，任选材料四表中的一种观点进行评价。(4[答案] (1)新航路开辟后的早期殖民扩张，显示出全球化开始时的无序状态。18世纪后期开始的工业革命，促进了资本主义世界市场的扩大，确立了国际经济交流的基本准则。19世纪后期开始的第二次工业革命，促