2016鲁人版七年级《道德与法治》上册同步课件：1.1 站在新起点.ppt

第一单元 走进新的学习生活 第1课 新生活 新面貌 站在新起点 学习目标 1、热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。 2、增强自我管理、自我调适、自我控制的能力，提高生活适应能力。 3、了解自己学习环境的变化，学习适应新的学习生活的方法；认识良好班集体的特征及对个人成长的作用，了解融入集体的方法。 自主预习 1、对有些同学来说，也许会有一些_______，有的同学可能担心自己难以融入新的班集体，有的同学可能担心不能适应新的______。走近新的学校、新的班级，意味着我们走进了一个新的______。 2、升入初中我们步入新的学习领域，与小学相比，_____明显增多，更丰富、新鲜；为了拓展学习内容，发展个性特长，学校还开设了不少的_______。 3、面对这些困惑和担忧，是_____，还是________，相信每位同学都会作出明智的选择。 4、______是我们成长的乐园。在这里，我们积极与同学交往，团结互助，友善待人，让纯洁的_____伴我们快乐同行；主动和老师沟通交流，尊师亲师，让浓浓_____助我们成长. 5、在学习过程中，我们要增强学习的_______、主动性，变“要我学”为_______。 探究一 中学生活新感受 成为中学生了，我们感到很新鲜，别人也对我们有了新的看法、新的要求。我们感觉一切都是那么新鲜——“新鲜”的校园，“新鲜”的老师、同学，“新鲜”的课程。作为一名初中生，新的学习生活开始了。 对我们来说，一切都是新的。你是怎样看待“新”的？ 师生共同总结，理解记忆 1、进入初中有哪些感受？ （1）走进美丽的校园，坐在明亮的教室，看到新老师和新同学，我们内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新面孔、新鲜事，都让我们激动和兴奋，都会带给我们不同以往的感受和体验。 （2）对有些同学来说，也许会有一些困惑和担忧，有的同学可能担心自己难以融入新的班集体，有的同学可能担心不能适应新的学习要求。 *2、走进新的学校、新的班级意味着什么？ 走近新的学校、新的班级，意味着我们走进了一个新的“家”。智慧的花儿在这里盛开，希望的苗儿在这里成材。在这里，我们共同探讨问题、交流思想，开展丰富多彩的活动，时常会感受到“家”的温暖和幸福。 3、初中与小学相比有什么变化？ 升入初中我们步入新的学习领域，与小学相比，学习科目明显增多，课程表上会出现思想品德、历史、地理、生物等新的科目，学习内容更丰富、新鲜；为了拓展学习内容，发展个性特长，学校还开设了不少的特色课程。一片崭新的学习天地展现在我们面前，等待我们用勤奋和智慧去探索与收获。 4、面对这些困惑和担忧应持什么态度？ 面对这些困惑和担忧，是畏缩逃避，还是积极应对，相信每位同学都会作出明智的选择。 探究二 班集体是我们成长的乐园 小林是家里的独生子，由于父母的宠爱，养成了不少坏习惯。比如，班集体组织的活动，他常常找借口不参加；上课不认真听讲；以自我为中心，不能与同学友好相处，看不起比自己穿得差的同学……久而久之，小林就感到自己成了孤独的人。对此，他很苦恼，却又找不到原因。 请你帮助小林找出他苦恼的原因，并告诉他今后应该怎样做。 师生共同总结，理解记忆 1、为什么说班集体是我们成长的乐园？ （1）班集体是我们成长的乐园。在这里，我们积极与同学交往，团结互助，友善待人，让纯洁的友谊伴我们快乐同行；（2）主动和老师沟通交流，尊师亲师，让浓浓师爱助我们成长；（3）自觉遵守纪律，积极参加集体活动，尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量。 2、如何做到主动学习？ 在学习过程中，我们要增强学习的自主性、主动性，变“要我学”为“我要学”。课上积极参与教学活动，主动思考，与老师、同学一起探讨问题、解决问题；课下积极参加探究实践，发展个性特长。这样，我们边做到了主动学习。 3、为什么不能轻视或放弃某门课程？ 德智体美全面发展是我们自身成长的需要。每一门课程都是为我们的健康成长而开设的，我们要认真学习，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程。 4、怎样加强自我管理？ 为了尽快适应新的学习生活，我们有必要加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己；处理好学和玩的关系，把握好学习生活的节奏，体验到其中的快乐。 典例欣赏 某校七年级(3)班出台新班规，实行“盯人”战术：每名学生都会有一名“神秘同学”在暗中盯自己的一言一行。这样的做法( ) A.能建立融洽的同学关系 B.不利于良好班集体的建设 C.有助于同学们的身心健康 D.是创建和谐班集体的好办法 解析：本题考查学生对班集体作用的认识，实行“盯人”战术，让同学们感到自己的一言一行受到监视，不利于同学们的身心健康发展，不利于形成融洽的同学关系，也不利于班集体的建设，