人类传播学课件-第四章-传播者.pptVIP

何为传播者？ 传播者处于信息传播链条的第一个环节，是传播活动的发起人，也是传播内容的发出者。 社会心理学传统 社会心理学传统 特征理论 认知和信息处理理论 “好争论”性 具有这种心理倾向的人喜欢参与对各种敏感话题的争议，千方百计的支持自己的观点和驳斥各种反对意见。多米尼克?英凡特等人最先提出这一概念。他们相信，喜好争论的特性有助于学习和了解别人的观点，同时提高可信度，传播培养的技巧。从定义上看，喜好争论的人都容易冲动，但不是所有容易冲动的人都喜欢争论 “好争论”性和“好斗”性区别 “好争论”性具有正面效应。 好斗性通常表现为喜欢使用富于攻击性的言辞，表示敌意，具有负面效应 社交∕传播焦虑 传播学界最为著名的詹姆斯?麦克罗斯基等学者对所谓“交往恐惧”。虽然每个人偶尔都会有所谓的“舞台恐惧症”，害怕登台发言或者表演，但交往恐惧却是一种持续性的心理倾向，通常表现为对各种条件下交往的恐惧心理 与“交往恐惧”同属一族的社会概念包括社会逃避、社会焦虑、互动焦虑和害羞等。我们这一族概念统称为“社交∕传播焦虑” 社交∕传播焦虑包含心理层面（心跳加速和脸红）、行为表现（例如逃避和自我保护）和认知层面（自我中心和消极维护） 研究学者发现认知因素是这三个层面影响最大的，这就意味着社交∕传播焦虑主要取决于我们如何根据特定的传播语境来看待自己 特征--因子模式 人类所具有的许多特征都在心理学和传播学领域受到关注，但在大多数情况下，学者们开始意识到这种对一个一个特征的“开列清单”式的研究没有多大意义。开始设计出各种不同的“特征--因子模式”，有时候也称之为“超特征”。 迪格曼提出的“无因子模式” 神经质，具有消极情绪或沮丧的倾向 外向性，具有喜欢群居、愿意表达自我和积极思考的倾向 开放性，具有喜好反思的思想和想象、注重内在情感和独立思考的倾向 随和性，具有欣赏和同情他人、乐于助人和避免发生对抗的倾向 良心，具有自我约束、抵制冲动、有条理、按时完成任务的倾向 特征、性情和生物学 詹姆斯?麦克罗斯基和迈克尔?比蒂将生物学基础引入传播领域。 其前提是：特征就是深深根植于神经生物结构（大脑活动）中的性情倾向。 人类的传播行为实质上是以下三种因素相结合的产物 （1）“外向性”或“外向焦点” （2）“神经质”或“焦虑” （3）“精神病征候”或“缺乏自控能力” 认知和信息处理理论 归因理论 归因理论的前提和出发点： 是人们试图通过观察个人的实际行为来理解自身和他人的行为。作为传播者，我们自然想了解自己或者他人为什么那么做。其探讨的是人们如何来判断行为的原因——包括我们自己的行为和他人的行为 社会判断理论 归因理论揭示人际判断的重要性；社会判断理论则注重于我们是如何判断我们听到的那些陈述的？如何处理这种情况？她的陈述对你的信念将产生怎样的影响？ 社会判断理论如何阐述“传播”这一概念？ 我们从谢里夫的研究中得知，人们是以自身的“内在支点”和“自我介入”为基础来判断某个信息的接受度。但是这一判断的过程也可能包括歪曲。当人们判断某些信息远远超出了自身的认知范围，往往会产生对比效应;当人们判断某些信息于自身的认知范围十分接近，往往会产生吸收效应。本质上，当信息于个人的立场较为接近的时候，就会被吸收；而对于那些远离个人立场的信息，人们会进行对比。吸收和对比效应会因自我介入而得到加强。 深思概率理论 深思概率理论，简称ELT理论： 本质上，是一种说服理论，用来预测人们在何种情况下，如何被某些特定的信息所说服。ELT理论旨在阐明人们是如何以不同方式来评估他们所接受的信息的。有时候，人们会使用批判式思维用一种非常繁复的方式来对信息进行评估；有些时候，人们评估信息的方式测比较简单，批判色彩也较弱。 深思概率指对论点进行批判式评估的可能性。 “深思概率”有大有小，取决于人们处理信息的方式。分为两种：中心路线和边缘路线 进行批判式思考的程度高低的两个因素：动力和能力 介入、论点的多样性、个人对批判式思维的偏好程度是动力的三个因素。遇事喜欢深入思考的人往往更倾向于采用中心路线来处理信息，不喜欢多费脑筋的人往往会采用边缘路线。但是，不论你动力有多大，必须充分掌握相关的信息，才能采用中心路线。如果你没有足够的动力，处理信息的能力也不强，那么只能去操控一些边缘性的线索了。 采用中心路线处理信息，对各论点就可以进行深入细致的思考。 运用边缘路线处理信息，则不会自习考虑论点是否具有说服力。 麦克罗斯基和比蒂指出，大脑的边缘系统控制着情感，而情感的差异通常与大脑结构的差异紧密相连。具体来说，一个人的大脑边缘系统月敏感，就约容易出现焦虑的体验。外部环境中的刺激是由大脑中的一个叫“行为抑制