2017年浙江高三政治选考复习：必修1、必修4主观题命题轨迹探寻.pptVIP

必修模块1、4的主观题命题轨迹探寻 试卷 题目 所在章节 考纲要求 2015样卷 2015\10 2016\10 2016\4 运用影响价格的因素和价格变动的影响的知识，分析我国奶牛养殖户倒牛奶、卖奶牛的原因。（8分） 一单元/第2课 b.c “市场秩序” (1)说明整顿旅游市场秩序的必要性。（3分） (2)提出规范旅游市场秩序的合理化建议。（5分） 四单元/第9课 b （1）运用“影响价格的因素”的知识，指出“大路货”苹果“价低”原因。（2分） （2）结合材料，运用“加快转变经济发展方式”的知识，说明苹果生产经营者如何缓解苹果“卖难”的困境。（6分） 一单元/第2课 四单元/第10课 bc （1）从转变经济发展方式的角度，说明民间资本加速流向新经济领域对经济结构调整的积极作用。（2分） （2）简析民间资本流向与市场调节的相互关系。（6分） 四单元/第10课 四单元/第9课 cb 知识范围 目题、考点 框题、目题 （考点） 两个都是目题 两个都是框题 体现的热点 旅游市场乱象 中国经济转型 中国经济转型 必修1命题轨迹： 1、全部以当年发生的重大时政热点为背景 2、试题集中在一单元和四单元 3、知识范围以微观的目题为主，也有少量框题 4、考点在b.c两级平衡分布 5、重要考点重复考（转变经济发展方式） 试卷 题目 所在章节 考纲要求 2015样卷 2015\10 2016\10 2016\4 具体问题具体分析原则，说明为什么要采取有针对性的措施解决干部在工作中出现的问题。（6分） 三单元/第9课 c 说明价值观对人生的导向作用，并谈谈体会。（6分） 四单元/第12课 特色小镇建设如何体现矛盾普遍性和特殊性的辩证关系？（6分） 三单元/第9课 c （1）“我”所描述的女排精神体现了中华民族精神的哪些内涵？（2分） （2）结合材料，说明意识在改造世界过程中的能动作用。（6分） 三单元/第10课 二单元/第4课 bc b 知识范围 原理（考点） 原理（考点）下的一个点 原理（考点） 原理（考点）下的一个点 党员先进性 核心价值观 特色小镇 女排精神 必修4命题轨迹 1、全部以当年重大时政热点为背景 2、试题在二、三、四单元均有分布 3、知识范围都是微观切入（某个哲学原理或原理中的某个点） 4、考点优先考虑C级（4次中3次） 体现的热点 复习建议： 一、打破b级与c级界限，以时政热点为背景，重新确定复习的重点。 例1、2015年10月卷 “市场秩序” (1)说明整顿旅游市场秩序的必要性。（3分） (2)提出规范旅游市场秩序的合理化建议。（5分） 说明价值观对人生的导向作用，并谈谈体会。（6分） b 外汇和汇率（b）；人民币币值基本稳定的意义（b） 劳动和就业的意义（b） 财政在社会经济生活中的作用（b） 市场经济的含义（a）；市场在配置资源中的优点和作用（b）； 有些b级很重要 有些c级好像不太重要 实现社会公平的制度保证和重要举措（c) 经济全球化的影响（b） 依法纳税是公民基本义务（c） b 复习建议： 二、打破“考过”与“未考过”的界限，考过的考点不可忽视，可以用“改头换面”的方式进行训练。 （2016年4月）结合材料，运用“加快转变经济发展方式”的知识，说明苹果生产经营者如何缓解苹果“卖难”的困境。（6分） （2016年10月）从转变经济发展方式的角度，说明民间资本加速流向新经济领域对经济结构调整的积极作用。（2分） （2015年样卷）运用影响价格的因素和价格变动的影响的知识，分析我国奶牛养殖户倒牛奶、卖奶牛的原因。（8分） （2016年4月）运用“影响价格的因素”的知识，指出“大路货”苹果“价低”原因。（2分） 第一次考整个目，第二次考目中的某个点 第一次与其他原理组合考，第二次单独考 建议：对于考过的“老考点”进行改头换面式训练 1、缩小范围考（原来考整个考点，现在改成考其点中的某个点下次改成另一个点） 2、组合考（原来是1个考点，现在和其他考点联合考） 3、扩大考（原来是一个目题，现在可以扩大到框题） 转变经济发展方式 经济结构调整 城乡、可持续发展？ “转变经济发展方式和……”（2015高考） 市场调节 市场配置资源 走进社会主义市场经济 复习建议： 三、打破“新高考”与“旧高考”的界限，研究“旧高考”陈题为“新高考”复习指引方向。 1、哪些是教材的主干知识？ 命题过程：第一步是确定热点背景材料， 第二步是确定考什么原理 看考纲条目 参考以前考过的题目 （09年）运用“经济全球化”的有关知识，阐述反对贸易保护主义的道理。 (10年）运用“社会再生产”的知识，分析材料二中浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用。（14分） (11年)运用“劳动和就业”、“社会主义市场经济”的有关知识