2017年高考历史复习备考：16个高频考点重难点突破.pptVIP

《中华文明史》普及读本 《黄土与青铜：先秦的物质文明》 《奠基与经典：先秦的精神文明》 《从“协和万邦”到“海内一统”：先秦的政治文明》 《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》 《恢宏与古朴：秦汉魏晋南北朝的物质文明》 《经世与玄思：秦汉魏晋南北朝的精神文明》 《辉煌与成熟：隋唐至明中叶的物质文明》 《鼎盛与革新：隋唐至明中叶的精神文明》 《创新与再造：隋唐至明中叶的政治文明》 《倾覆与再建：明中叶至辛亥革命的政治文明》 《集成与转型：明中叶至辛亥革命的精神文明》 《传承与新变：明中叶至辛亥革命的物质文明》 对君权的限制 1、朝议制度 2、天人感应 3、制度化的官僚体制 4、三省将皇帝决策纳入政务运行的程序中 5、宋代完善的文官制度（台谏官） 6、正君心（理学） 7、先秦儒家的民本理念（明末清初启蒙思想） 8、史官制度 【例6】（2016Ⅰ卷?31）1965年，中国大陆与西方国家的贸易在进出口总额所占的比重由1957年的17.9％上升到52.8％。这种变化的外交背景是，我国（ ） A.实现了与西方国家关系的正常化 B.调整了与苏联的外交政策 C.推行了全方位外交 D.打破了欧美对华经济封锁 （2016Ⅲ卷?33）19世纪60年代，总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多，北部最普遍的轨距是4.9英尺，部分地区采用6英尺、5.6英尺的轨距。这反映出当时的美国（ ） （2016Ⅲ卷?35）1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。这一政治体制的变化（） ☆时间的呈现形式多样：长时段、中时段、短时段；直接（显性）、间接（隐形）。 要求：厘清时序；精准定位重大历史事件（现象）的历史时段（或阶段特征或时代背景）。 ☆史料实证为例： 1.辨析史料和认知史料作者意图，判断史料真伪和价值。 2.从史料中提取有效信息。 【例7】近人仲芳氏在其日记《庚子纪事》中写道：是书也，乃予或见或闻，逐日记载。……传团民无论相离数百里，此处焚表呼唤，彼处立时便知，人亦顷刻而至，比电报尤速。又哄传能避敌人枪炮，团民用手一指，对阵枪炮即不过火，不能发声。据此，可以肯定作者（ ） A．同情义和团运动 B．反对西方工业文明 C．经历了义和运动 D．轻信传言罔顾真相 二、实践层面：通史复习，有效训练 （二）有效训练 1.精选精练，经典试题，反复训练 2.核心知识，多角度、多形式训练 3.重点题型，专项、专门训练，形成答题的一般思维模式和答题模板 ☆选择题解题技巧：以故事分析法为例 完整把握故事“情景”：时间、地点、人物、事件等要素→提升到背景、过程、结果→考查主旨（或意义分析）。 如：（2015Ⅰ卷·31）图5为新中国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较。据此可以推知 A．中国原有工业基础很薄弱 B．冷战制约美英工业发展 C．中国重工业发展急躁冒进 D．美英传统工业产业衰落 如：（2016Ⅱ卷·31）“一五”计划期间，我国住宅基本建设投资额的比重不断减少，其他非生产性建设投资也开始受到抑制。这表明我国（ ） A.致力于奠定工业化基础 B.国民经济结构趋于平衡 C.大力压缩基本建设投资 D.城市化的进程趋于缓慢 ☆41题类型及解题技巧： 1.三大类型 类型1：评材料已有观点。 类型2：根据材料提取信息、变化趋势等，并予以解释（说明变化或分析变化原因）。 类型3：根据材料提出观点，并论证。 2.技巧：“三板斧” （1）发现问题：阅读问题、阅读材料，知道要我做什么、怎么做。 如2016年Ⅱ卷41题 解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理，明确，史论结合。12分） （2）提出观点：观点简单、明确、正确，便于作答。 如： ①2015年41题，可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式。 ②2012年41题，对该模式（冲击—反应）赞成、反对或另有观点均可。 3.论证观点：史论结合、学科概括式语言。 观点（2-4分） 论证＋结论（8-10分） ? 2017年腾冲市历史学科高考研讨 16个高频考点重难点突破 ☆透析考情，明晰目标 一、阅卷场反馈 二、“国卷”突出特点、趋势 ☆☆ 优化策略，强化效率 三、16个高频考点（或核心主干知识）重难点突破 ☆透彻考情，明晰目标 一、来自阅卷场的反馈 数据分