2017年高考历史热点专题复习：共产党和中华人民共和国史(共115张).pptVIP

⑸抗战初期：毛泽东——《论持久战》。 ⑹抗战相持阶段：毛泽东——整顿党的作风思想（《改造我们的学习》等）。 ⑺抗战结束前夕：毛泽东——《论联合政府》。 ⑻中共七大上，毛泽东思想被确立为党指导思想。 ⑼全面建设社会主义时期：毛泽东——《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。 启示 毛泽东思想是马克思主义与中国的具体实践相结合的产物，中国共产党人集体智慧的结晶，毛泽东对其贡献最大，他的一系列著作是对其最集中的概括；毛泽东思想内涵丰富（包括：关于新民主主义革命、关于社会主义革命和建设、关于军队建设、关于政权建设、关于党的政策和策略、关于思想政治工作和文化工作、关于党的自身建设等）；不能因为毛泽东晚年的错误而否定毛泽东思想的地位，否定就意味着抹煞中国革命和建设的成果和否定党的历史；毛泽东思想是一个完整的概念，不能断章取义，要活学活用。 2.邓小平理论 ⑴粉碎“四人帮”后：邓小平——《解放思想，实事 求是，团结一致向前看》（十一届三中全会的指导思想） ⑵针对拨乱反正中的错误思潮：邓小平提出必须坚 持“四项基本原则”。 ⑶在中共十二大上：邓小平的建设有中国特色的社会主义理论的概念提出。 ⑷十三大：邓小平提出社会主义初级阶段理论 ⑸十四大：江泽民在报告中强调以邓小平的建设有 中国特色的社会主义理论为指导。 ⑹十五大，邓小平理论被确定为党的指导思想。 ⑺实现祖国统一问题：邓小平提出“一国两制”的构想（在此理论指导下，香港、澳门顺利实现回归）。 在外交方面：邓小平——《维护世界和平搞好内建设》（强调中国的对外原则立场）。 在科技方面：邓小平提出“科技是第一生产力”。 在教育方面：邓小平提出“三个面向”理论。 邓小平理论就是建设有中国特色社会主义理论，是马克思主义与中国具体实践相结合的产物，是中国共产党第二代领导集体集体智慧的结晶，邓小平的贡献最大，它的一系列讲话、报告、文章是对其最集中的概括； 邓小平理论内涵也比较丰富（它包括：关于社会主义发展阶段问题、关于社会主义根本任务问题、关于社会主义发展动力问题、关于社会主义建设的外部条件问题、关于社会主义建设的政治保证问题、关于社会主义建设的战略步骤问题、关于社会主义建设的领导力量和依靠力量问题、关于祖国统一问题等）； 在运用这一理论时，不能生搬硬套。 启示 九、中国革命的两次重大转变 1．旧民主主义革命向新民主主义革命转变的原因及经过 (1)旧民主主义革命失败的教训。 (2)十月革命的胜利指出了解放道路。 (3)民族工业“短暂的春天”。 (4)新文化运动。 (5)五四运动。 (6)中共成立。 2．中国从新民主主义革命向社会主义革命转变的历史条件和基本特点 (1)历史条件： 第一，理论基础：过渡时期的设想和理论基础。中国共产党认为在民主革命胜利后先建立新民主主义社会，再过渡到社会主义社会。1953年，毛泽东又提出了过渡时期总路线。 第二，政权条件：建国后，建立了广泛的统一战线和人民政权，中国共产党成为执政党，党的方针、政策可在施政中贯彻执行。 第三，物质条件：建国后，建立了部分社会主义国营经济。 第四，国际条件：苏联的社会主义革命和建设起到了示范作用，社会主义阵营国家的援助，抗美援朝的伟大胜利，这些都为转变提供了较为有利的国际环境和发展空间。 (2)特点： 第一，具有明显的和平性质。 第二，是运用国家政权的力量、自觉利用生产关系要适应生产力发展的原理，有计划、有步骤地变革生产关系，建立社会主义制度来实现的。 第三，中国的转变，没有像西方那样经过资本主义的充分自由发展。 第四，经济体制的改造与人的改造相结合进行。第五，转变用的时间，远远短于原来的设想，因而不可避免地遗留了一些问题。 3．中国旧民主主义革命与新民主主义革命的比较 革命性质的确定主要决定于革命的领导者及其纲领、对象、结果等因素的综合。 (1)新、旧民主主义革命的相同点可以从三个方面来分析：①社会性质相同，即都处在半殖民地半封建社会。②革命任务相同，即反帝反封建。③性质相同，即都属于资产阶级民主革命的范畴。 (2)其不同点可从以下五个方面来分析： ①领导阶级不同。旧民主主义革命基本上是民族资产阶级领导；新民主主义革命是无产阶级领导。 ②指导思想不同。旧民主主义革命以从建立君主立宪制到资产阶级民主共和国作为政治目标，主张走西方资本主义的发展道路；新民主主义革命以马列主义毛泽东思想作为思想武器，以争取创建人民民主共和国为政治目标 ③革命发展与群众发动的深度、广度不同。旧民主主义革命的纲领不彻底，群众发动不充分，土地问题不能彻底解决；新民主主义革命提出了彻底的革命纲领。广泛发动群众，解决了民主革命的中心问题，即土地问题。 ④结果