九年级英语上册 unit 6 movies and theater单元语法归纳与练习课件 (新版)冀教版教案.pptVIP

单元语法归纳与练习 1.概念 表示主语是动作的承受者。 2.构成 be+及物动词的过去分词,be有人称、数和时态的变化。 被动语态 时态 结构 一般现在时 am/is/are+done 一般过去时 was/were+done 一般将来时 shall/will/be going to+be done 现在完成时 have/has+been done 含有情态动词的 情态动词+be done 3.被动语态的用法 (1)不知道谁是动作的执行者。 如:English is spoken in the world. 全世界说英语。 (2)没有必要指出谁是动作的执行者。 如:The bridge was built last year. 这座桥是去年建造的。 (3)只需强调或突出动作的承受者。 如:The room has not been cleaned up yet. 房间还没有被打扫干净。 (4)动作的发出者不是人。 如:The window was blown by wind.风吹着窗户。 4.主动语态变为被动语态的方法 (1)把主动语态中的宾语变为被动语态的主语; (2)把谓语动词变成被动结构(be+过去分词); (3)把主动语态中的主语变为被动语态的宾语,放在介词by之后(如没有 必要,可以省略)。 【温馨提示】 (1)短语动词变为被动语态:短语动词是一个不可分割的整体,在变为被动 语态时,介词或副词不能省略。 例如:We often talk with the old politely.我们经常很礼貌地和老 人说话。→The old are often talked with politely by us. (2)see,watch,hear,notice,listen to,look at,make,feel,have等动词 (短语)后作宾语补足语的动词不定式要省略to,但变为被动语态时,应 加上不定式符号to。 例如:The teacher made the boy stand outside.老师让那个男孩在 外边站着。→The boy was made to stand outside by the teacher. (3)主动结构表示被动意义: ①open,shut,write,read,sell,wash,cut,burn等词作不及物动词时, 它们的主语是物,可用主动语态表示被动意义。 例如:The door won’t open.门打不开了。 ②look,sound,taste,smell,feel等系动词用主动形式表示被动意义。 例如:The dress looks nice.这裙子看起来很漂亮。 ③want/need+doing 相当于 want/need+to be done。例如:The car needs repairing.= The car needs to be repaired.小汽车需要 修理。 宾语补足语 宾语补足语用于补充说明宾语,通常由形容词、名词、副词、介词短语、v.-ing、动词不定式等担任。动词不定式作宾语补足语时是否带to,取决于所跟动词。 1.动词是tell,want,ask,advise,order等时,接带to的动词不定式作 宾语补足语。例如: Jane asked her son to play soccer. 简叫她的儿子去踢足球。 2.动词是make,let,have,see,watch,hear等时,接不带to的动词不定 式作宾语补足语。例如: The good news made them happy. 这个好消息使他们很高兴。 一、用括号中所给单词的适当形式填空 1.When we returned,we found a stranger 　 　 (stand) in front of the house.? 2.Many people like to dance with the song “Gangnam style” because it can make them 　 　 (relax).? 3.Tell him 　 　 (not shut) the window.? 4.The doctor advised her 　 　 (stay)in bed for two years.? 5.—Did you have anyon