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指导教授：崔文香 Ph D 发表学生：娄雅晴 华生(Jean Watson)出生于1940年 1964年获得科罗拉多州波德市的科罗拉多大学护理学士学位 1966年获得科罗拉多州丹佛市的科罗拉多大学的精神心理卫生护理硕士学位 1973年获得科罗拉多州波德市的科罗拉多大学的博士学位，主修教育心理学及辅导 临床护理 护理研究 人性照护是可以被感知的，被照护者能通过照护者的倾听、语言、表情和动作等行为感受到关怀，并作出相应的反应，从而形成护患间的情感互动 人性照护也是可以被测量的，测量护理人员和护生对人性照护的认识以及被照护患者或他人的效果对护理实践和护理教育有着十分重要的意义 人性照护理论强调沟通技巧，人际互动，关注的是人性照护的整体过程，体现整体性 人性照护这一行为过程，是可以被教和学的 人性照护理论看似不注重护理的外表（程序和技术）实则对护理人员的技术有更高的要求 人性照护理论看似强化了护理人员在照护过程中的主导地位，实则更强调护患互动，强调因互动产生的治疗性效果 CARE-Q 关怀满意度问卷 护士的关怀行为量表 关怀行为评价问卷 关怀维度问卷 整体关怀问卷 关怀能力问卷 关怀特征问卷 吉恩·华生的人性照护理论 Title and Content Layout