2017秋岳麓版九年级历史上册第17课《美国南北战争》学案（含答案）.docVIP

第17课 美国南北战争 【学习目标】 1.讲述林肯在南北战争中的主要活动，正确评价历史人物的能力。 2.说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 【重点难点】 1.重点：美国南北战争的原因、影响 2.难点：南北两种经济制度间的各种矛盾 【自主学习】 知识点1 美国领土的扩张 1．美国独立后，大肆扩张领土。到19世纪中期，美国通领土已扩张到 。随着领土向西扩张，美国发生了大规模向西移民运动，史称“ ”。 知识点2 美国南北战争 2.美国独立后，北方工商业经济和南方 经济都得到迅速发展。但是，南北两种经济形式之间的矛盾日益尖锐， 问题成为矛盾的焦点。 3. 年， 当选美国总统。他的当选使南方奴隶主极度愤恨和恐慌，他们公开分裂国家。 年， 挑起战争。战争初期，北方连连失利。 4.为了取得战争的胜利， 年，林肯先后颁布了 和 。 这两个法令的颁布，鼓舞了广大人民的革命热情，扭转了 。 5．1863年，北方取得 大捷，掌握了战争的主动权。 年南北战争 以 的胜利告终，美国重新恢复了 。战争刚结束，奴隶主便派人暗杀了 。 6．南北战争是美国历史上第二次 。它维护了 ，废除了 ，使 掌握了全部政权，为美国 的迅速发展开辟了道路。 【合作探究】 1.谈谈你对美国“西进运动”的评价？ 2.为什么说南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命？说说你的理由？ 3.阅读下列材料： 材料一：1858年6月，林肯在一次演说中说：“分裂之家不能持久，我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。” 材料二：林肯就职后，南方挑起内战。林肯试图以和平方式解决黑奴问题，没有宣布解放黑人奴隶，希望同南方和解，避免分裂，但遭到南方拒绝。内战初期，由于北方幻想妥协，战备松懈，节节失利，处于被动地位。 请完成： （1）林肯反对奴隶制，为什么他就职后没有立即废除奴隶制？ （2）内战初期，北方处于被动地位的原因是什么？ （3）在维护统一和废除奴隶制的问题上，林肯在内战初期把哪个放在第一位？他为什么持这种态度？后来又发生了什么变化？ 【当堂达标】 1．美国内战前，北方和南方之间的矛盾聚焦于 （ ） A．领土扩张问题 B．国外市场问题 C．奴隶制废存问题 D．殖民地归属问题 2． 1862年，林肯总统在白宫接见一位六个孩子的母亲。林肯惊喜地对她说： “原来你就是那个写了一本书，酿成一场大战的小妇人。”这位妇女就是美国历史上最具有政治鼓动性小说《汤姆叔叔的小屋》的作者斯托夫人。林肯所说的“一场大战”的导火线是 ( ) A．林肯就任美国总统 B．北方主张开放国内市场 C．黑人奴隶起义 D．北方要求南方废除奴隶制度 3.1861年，美国的《纽约每日论坛报》上刊登了一封人民来信，写道：人民群众希望总统用沉着的坚决的手段写出决定国家生存的语言——“解放”。为此，当时的美国总统采取的措施是 （ ） ①颁布《宅地法》 ②颁布《解放黑人奴隶宣言》 ③颁布《独立宣言》 ④颁布《权利法案》 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 4．美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，其主要依据是( ) A．推动了欧洲和拉丁美洲的革命 B．废除了奴隶制 C．摧毁了英国殖民枷锁 D．有利于资本主义发展 5． “美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍。”这一障碍是（ ） A．英国殖民统治 B．黑人奴隶制度 C．封建统治 D．外敌入侵 6.19世纪中叶，美国上空翻滚着不安的阴云。《走遍全球》栏目组穿越时空来到了美国，他们以自己独特的视角，时刻关注着美国。 【名人点评 揭秘美国】 “当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争。” ——马克思 【探究思考】(1)材料中所说的“两种社会制度”分别指的是什么？美国当时的社会