秋季学期一年级一班班级环保宣传教育学期计划.docVIP

果林小学2011年秋季学期一年级（1）班班级环保宣传教育学期计划 一、 指导思想 近年来，保护环境的呼声越来越高，人们通过自身的经历和传媒的报道，深刻地感受到环境危机给人类带来的种种灾难。要提高整个社会的环保意识水平，需要一个相当长的过程。环保意识与人们的文化素质和社会性的发展密切相关。期是社会性发展的关键时期，这就要求我们必须把社会性的培养提高到应有的高度加以重视。环保教育涉及的方方面面，在教育工作中，教师应不失时机地培养孩子从点滴的事情做起，养成爱护环境的习惯，在社会性发展的过程中打下环保的印记。有了这种良好的习惯，才有利于孩子在今后逐渐树立环保意识。一以渗透为主将环保教育融合在各种教育活动中将环保教育渗透在各种教学中，原有教材中与环保教育有联系的都可以有机结合。如：常识教育中学习空气、声音、水、电、动物、纸张、树木、花草等知识，都可以结合进行减少污染，降低噪音，节约水、电、纸，保护珍稀动植物、植树造林、爱护花草树木等方面的教育。在语言教育中，故事、童话、儿歌、看图讲述、情景对话以及美工、音乐、体育、文艺演出等活动都可以把环境教育渗透进来，关键是教师要当环保教育的有心人，时时、事事、处处注意将环境保护的知识渗透进来，融合在各种活动中。二以游戏为主引导养成爱护环境的习惯环境科学的内容非常广泛，向提供的学习内容也是多种多样的。对进行环保教育的游戏，结合学生生活的各个方面，从多角度、多方位引导学生认识环境、探索环境。1、在表演游戏时，结合环保教育的内容，创编歌曲、舞蹈、小剧目，对进行渗透教育。在体育游戏中，有意识地把环保教育内容与发展动作、促进体能发展巧妙结合起来。 2、在有趣的体育活动中渗透环保意识。如植树造林游戏，让在游戏中的快乐。、在角色游戏中，可按照自己的意愿，扮演他熟悉和喜爱的角色，创造性地反映自己的生活体验和对周围环境的认识。同时又可以广泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的废旧物品做游戏材料。在游戏中既可以生动活泼地学习和运用各种自然常识，又能充分体验变废为宝的乐趣。如学习噪音知识利用文明、文明等游戏，引导在游戏中克服大声喧哗的现象，培养轻声、有礼貌地和同伴交往的习惯。 4、在娱乐游戏中，可为创设他们喜爱的竞赛，如自制的环保棋，让在玩的过程中学会辨别保护和损害环境的行为和事例，增强的环保意识和规则意识。 引导他们在日常生活中体验良好环境的重要性，由深地理解保护环境的意义，培养由简单的模仿行为转化为自觉的环保行为。如往往不知道水的重要性，也不理解节约用水的道理。教师可开展系列教育，首先教孩子正确的盥洗方法，培养用水后拧紧水龙头的习惯，接着开展地球上的水会用完吗？等讨论，并请孩子从地球仪上找出水的位置，告诉他们只有淡水才可以饮用，而地球上大部分的水是海水，如不节约用水的话，后果不堪设想。然后组织观看有关水和缺水现象的录像，让孩子感受水资源的重要性。 环保教育与家庭、社会教育相结合环保教育必须争取家长的持与配合，让家长了解环保教育的必要性和可行性，请家长带孩子共同感受大自然，共同探讨怎样才能使环境更美，在大自然和社会中萌发热爱环境、保护环境的情感。