《牛津高中英语》简介（何锋）.pptVIP

模块5语法内容 5 Task Task 板块顺着本单元的话题，以任务的最终产品为 目标，设计了一系列的活动，学生通过结对、或小组 活动的方式，亲历语言实践，在完成任务的过程中获得 语言运用能力。任务分三个步骤： Step 1 听或读的活动（Receptive） Step 2 双人或小组的互动（Interactive) Step 3 口头或书面产品（Productive） 另外， 每个Step都有一个技能训练（Skills building ）, 确保学生顺利完成三个步骤。三个步骤在内容和能力训 练上既相对独立，又相互联系，可操作性强。 该版块为在课堂内进行的开放式任务型活动学习 内容，要求学生在完成任务的过程中使用英语，培养 学生听、说、读、写的综合技能。 每个单元的 Task 板块设计一个任务，学生通过 运用英语进行听、说、读、写，来完成这个任务。每 个单元的任务与单元话题密切相关。 Three steps （三个步骤） Step 1 (Receptive) 通过听或读，获取 与任务相关的信息 Step 2 (Interactive) 通过读(提供说的 内容)和说，开展相互对话或小组等交际活动 Step 3 (Productive) 分析、处理信息，进行归纳总结，完