2018年中考化学复习：专题四　实验的设计、评价与探究.docVIP

专题四　实验的设计、评价与探究 一、选择题(本题包括8小题,每小题5分,共40分) 1.下列家庭小实验不能成功的是　(　　) A.用柠檬酸、白糖和小苏打等自制汽水 B.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制成酸碱指示剂 C.用洗净的碎鸡蛋壳和食盐水制取二氧化碳 D.用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、纱布等制作简易净水器 【解析】选C。本题主要考查一些家庭小实验的制作及常见物质的性质。结合汽水的制取方法,A实验能够成功;酸碱指示剂就是用酒精浸泡捣碎的植物的花瓣制取,B实验能成功;鸡蛋壳的主要成分碳酸钙能与稀盐酸反应制取二氧化碳,与食盐水不反应,C实验不能成功;结合简易净水器的制作方法,可以判断D实验能成功。 2.(2016·宿迁中考)下列化学实验中能达到预期实验结果的是　(　　) A.借助托盘天平和其他手段测出铜锌合金中锌的质量分数为36.25% B.用pH试纸测出某未知溶液的pH为5.5 C.20℃时,配制2%的氢氧化钙溶液 D.将100 g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50 g水,使盐酸的溶质质量分数变为20% 【解析】选A。用计算的方法测定质量分数,可以根据计算的结果按照要求保留相应的一定位数的小数,故选项A实验能达到预期结果;pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数,即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数,故选项B实验不能达到预期结果;氢氧化钙为微溶性物质,意味着20℃时氢氧化钙的溶解度在0.01～1 g,最大的质量分数=×100%1%,选项C实验不能达到预期结果;盐酸加热蒸发水时随着水分的蒸发会挥发出氯化氢气体,所以溶质质量分数会小于20%,故选项D实验不能达到预期结果。 3.(2016·东营中考)以下是初中化学中的一些基本实验,不能达到实验目的的是　 (　　) 【解析】选A。A中长颈漏斗的下端管口没有伸入液面以下,生成的气体会从长颈漏斗逸出,造成收集失败;B中稀释浓硫酸时应将浓硫酸倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌;C中用手握试管外壁时,若有气泡冒出说明气密性良好;D中过滤符合“一贴、二低、三靠”的要求。 4.(2015·河北中考)如图所示实验设计不能达到目的的是　(　　) 【解析】选A。氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性,因此加入酚酞溶液后都变红色,不能鉴别,A错误;氢气中的氯化氢气体可以与NaOH溶液反应,B正确;红磷能够在空气中燃烧,生成固体五氧化二磷,因此用红磷可以测定空气中氧气的含量,C正确;利用红磷在空气中燃烧的实验验证质量守恒定律时,由于有气体参加,因此在密闭容器中进行,D正确。 5.(2015·荆门中考)下列设计的实验方案中(括号中为方法或试剂),你认为可行的是　(　　) A.验证铁、铜、银的金属活动性顺序(硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝) B.鉴别固体:氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵(水) C.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳(点燃) D.分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末(加水溶解,过滤)[来源:Zxxk.Com] 【解析】选B。A项,要验证三种金属的活动性,可采用两个原理:一是金属与酸反应;二是金属与盐溶液反应,故验证铁、铜、银的金属活动性顺序可用硫酸亚铁溶液、铜、硝酸银溶液或铁、硝酸铜溶液,银丝,错误。B项,鉴别固体:氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵,根据氢氧化钠溶于水放热,硝酸铵溶于水吸热,故可用水鉴别,正确。C项,除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,由于二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,故通过点燃的方法不行,应通过灼热的氧化铜,错误。D项,分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末,加水溶解,氧化钙会与水反应生成氢氧化钙,改变了原物质的成分,错误。 6.(2015·咸宁中考)下列实验能达到目的的是　(　　) 选项 A B C D 实验 设计 实验 目的 验证氧气是否集满 检验铵态氮肥 证明CO2能溶于水且能与水反应 验证质量守恒定律 【解析】选A。验证氧气是否收集满,要把带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃,A正确;检验铵态氮肥应加入碱溶液,加热后用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体,B错误;二氧化碳溶于水,会使塑料瓶变瘪,故不能证明二氧化碳是否与水发生化学反应,C错误;碳酸钙与稀盐酸反应的产物中有气体,要验证质量守恒定律,必须用密闭的容器进行实验,D错误。 7.(2015·广东中考)通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是　(　　) 实验操作 现　象 结　论 A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积滴有石蕊试液的水,旋紧瓶盖,振荡 塑料瓶变瘪,溶液变红 CO2能与石蕊反应 B 往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸 有气泡 氢氧化钠溶液已变质 C 在某无色溶液中滴加氯化钡溶液 有白色沉淀 无色溶液中一定含有S D 把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中 镁条与盐酸产生气体更快 镁的金属活动