2014届陕西省西安市高新一中高三下学期第十次大练习生物试题及答案.docVIP

2014届高三第十次大练习理综试题 生物部分 1、图1是与甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白有关的基本过程示意图，图2是与甲状腺细胞合成分泌甲状腺球蛋白有关的细胞结构示意图。下列叙述错误的是： A．图中③与②的膜成分最相似，将含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则其出现的部位依次为①③②⑥⑧ B．与c过程有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 C．细胞内I-浓度远远高于血浆中的I-浓度，这表明a过程是主动运输过程 D．若含有18O的氨基酸在b过程中产生了 H218O，那么水中的18O来自氨基酸的羧基 2、酵母菌是一种兼性厌氧型的真菌，若利用合适的装置测量细胞呼吸过程中消耗的氧气量、产生的二氧化碳量和酒精量，判断那种呼吸方式占优势（从消耗葡萄糖的速率来看）。若是有氧呼吸占优势，哪么释放的CO2体积与消耗的O2体积之比、释放CO2的物质的量与产生酒精的物质的量之比依次是： A.＞3/4 ＞4 B. ＞4 ＞3/4 C. ＞4/3 ＞4 D.＞4 ＞4/3 3、森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。下列有关说法正确的是： A．“光斑”开始，氧气释放速率增加，表明此时植物开始光合作用且强度大于呼吸 B．图中的A点两条曲线重合，表明植物此时光合作用等于呼吸作用 C． “光斑”照耀开始时限制糖类合成的主要因素是二氧化碳的吸收速率 D．A至B段，两条曲线出现差异，此时CO2吸收速率大于氧气的释放速率．表明植物呼吸作用大于光合作用 4、下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是 ： A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变 B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化 C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离 D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 5、下列关于神经调节的说法中正确的是： A．在反射弧完整的情况下，给感受器适宜类型的刺激，会引起感受器的兴奋 B．将灵敏电流计的电极均接在一离体神经纤维膜外，在某处给予一有效刺激，电流计不一定会发生两次方向相反的偏转 C．将一离体神经纤维置于较高浓度的KCL溶液中，对测定的静息电位影响不大 D．在反射弧某一部位给以适当刺激，效应器产生适宜反应，说明发生了反射 6、右图表示午餐以后人体血液中血糖和某两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示 ： A.胰高血糖素、胰岛素、血糖 B.胰岛素、血糖、胰高血糖素 C.血糖、胰岛素、胰高血糖素 D.胰高血糖素、血糖、胰岛素 29、（6分）下面是关于生命科学发展史和科学方法的问题。 假说—演绎法、建立模型法和类比推理法等是现代科学研究中常用的一种方法。利用假说—演绎法，孟德尔发现了两大遗传规律；利用建立模型法，沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构；利用类比推理法，萨顿提出基因位于染色体上的假说。分析回答下列问题： 孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假说—演绎法，包括“分析现象—做出假设—检验假设—得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。 (1)①孟德尔选用豌豆作实验材料的原因是豌豆品种间的 易于区分，而且是 和 植物，可以避免外来花粉的干扰。 ②孟德尔的三组实验中，在检验假设阶段完成的实验是 。 ③请再举出一个类似孟德尔研究方法在遗传学上运用的实例： 。 (2)利用类比推理法，萨顿提出基因位于染色体上的假说，提出该假说的理由是 。 30、（12分）下图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程，①②③④表示相关过程。请据图回答下列问题： （1）①过程发生在 期，催化过程②的酶是 。 （2）a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是 （用字母、箭头表示）。④过程进行的场所有 。 （3）一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是 。在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起，这说明 。 31、（10分）兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因位于常染色体上。其