2018苏教版九年级语文下册第1课《威尼斯商人（节选）》优质课件.pptxVIP

;1.掌握戏剧常识、理解戏剧特点。 2.分析人物形象、欣赏戏剧语言。 3.体会剧本中的人文主义精神，培养高尚品格。; 黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。 ——《麦克白》 适当的悲哀可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。 ——《罗密欧与朱丽叶》 生存还是毁灭，这是个问题。 ——《哈姆雷特》;世界四大著名吝啬鬼形象：;威廉·莎士比亚：华人社会常尊称为莎翁，是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一。;戏剧： 指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。;;字词积累;怜悯：;;说说这场戏的主要人物以及双方的矛盾焦点。; 从故事情节发展的角度给文章划分层次，概括内容。;具体感知;第一次规劝其要有“仁慈恻隐”之心； 第二次劝他发“慈悲之心”。;结果：; 结合时代背景分析夏洛克固执的要取安东尼奥一块肉的原因。; 阅读后半部分，鲍西娅和夏洛克之间的斗争可分为哪几个回合？;斗争的过程：; 夏洛克败诉，一半财产归安东尼奥，一半财产充公。; 在文中找出相关的语句，分析主要人物的性格特点。; “我也已经指着我们的圣安息日起誓，一定要照约执行处罚” “所以我不能举什么理由……除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感” “即使这六千块钱……我只要照约处罚”; 惟利是图的夏洛克为何执着于一磅腐肉，如何看待他与安东尼奥间的矛盾？; 正如19世纪英国著名批评家哈兹列特所指出的那样：“(夏洛克)报复的欲望几乎和屈辱的感觉难于分开，因此我们不由得对于‘藏在犹太人宽大长袍’下的高傲的精神表示同情。” 所以对于夏洛克，我们既鄙夷他的贪婪狠毒，憎恨他的残酷，又同情他所受的种族压迫和屈辱。;安东尼奥：;鲍西娅：; “所以你可以照约 拿一磅肉去……按照威 尼斯的法律，就要全部 充公。” “既然你要求公道，我就给你公道，而且比???所要求的更地道。”;1.在矛盾冲突中展开情节。;鲍西娅;安东尼奥;夏洛克;夏洛克：; （1）“你这样一点没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？”; （2）“慈悲不是出于勉强，它是像甘霖一样……是一种属于上帝的德性”; （3）“不，把我的生命连着财产一起拿了去吧……就是活活要了我的命。”;人物语言，富个性化； 多种修辞，生动形象； 精练流畅，优美动人； 绚丽多彩，富有诗意。;课堂小结;板书设计;课外拓展