中图版七年级地理上册1.1《地球和地球仪》(第1课时)教案.docVIP

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  • 2018-05-07 发布于江西
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中图版七年级地理上册1.1《地球和地球仪》(第1课时)教案.doc

《地球和地球仪》(第1课时)教案 【教学目标】 知识与技能 3.用数字说明地球的大小。 过程与方法 情感态度与价值观 【重点与难点】 【】 【安排】 ()【教学过程】 一、情景导入 呢问题,我们一起去探究一下我们生活的地球吧!二、新课学习 1.人们对地球形状的认识过程 臆断--“盖天说”:他们想象大地是平的,天空像一个盖子。 臆断--“新盖天说”:认为天在上,地在下,天地相盖,二者都是圆拱形。 推测--张衡的“浑天说”:宇宙像一个鸡蛋,天地都是圆球形的,地就像鸡蛋中的黄,独居其中。 拓展延伸:浑天说 浑天说是古代汉民族的一种宇宙学说。由于古代汉族人只能在肉眼观察的基础上加以丰富的想象,来构想天体的构造。浑天说最初认为:地球不是孤零零地悬在空中的,而是浮在水上;后来又有发展,认为地球浮在气中,因此有可能回旋浮动,这就是“地有四游”的朴素地动说的先河。浑天说认为全天恒星都布于一个“天球”上,而日月五星则附丽于“天球”上运行,这与现代天文学的天球概念十分接近。 推测--亚里士多德的“月食说”:根据月食推断地球是球形的。 拓展延伸:视频:月食的形成 证实--麦哲伦船队环球航行:首次证明地球是球形的。 拓展延伸:麦哲伦船队的环球航行 在1519年9月,航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队,分乘5艘帆船从西班牙出发,向西南穿越大西洋,绕过南美大陆南端的海峡,进入太平洋。一路上船员们历尽千

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