人教版《道德与法治》七年级上册-10.1《感受生命的意义》课件（共14张）.pptVIP

如果生命是一粒种子，它的生命意义在于…… 如果生命是一株花骨朵，它的生命意义在于…… 如果生命是一只导盲犬，它的生命意义在于……. 如果生命是…… 第十课 绽放生命之花 第一框 感受生命的意义 一、生命存在的价值？ 1、为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。 2、对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。 3、对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。 思考：雷锋叔叔生命的意义是什么？ 人不为己，天诛地灭！ 有的人死了，他还活着！ 人生，哪种存在更有意义？ 二、怎样让人生有价值？ 1、能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的； 2、在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的； 3、将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。 开始 结束 挫折 成功 帮助别人 接受帮助 三、如何发现和创造生命的意义？ 1、探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 2、生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 垃圾是放错位置的资源。 关于你的人生，有何感想 回报 奖励 荣誉 价值 3、生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。 课堂小结 感受生命的意义 生命的追问 发现我的生命 生命存在的价值 怎样让人生有价值 如何发现和创造生命的意义