模块九作业活动3 VCT作品（五年级数学）.pptVIP

概 览 教学设计 教学资源 教学成果 评价与反思 学校和教师 相关文档 学校与教师信息 CH.GD.SKY 了解设计图案的基本方法，体会平移、旋转、对称在图案设计中的应用；能通过所学知识设计美丽的图案；欣赏图形变化所创造出的美；培养审美意识和美感。 教学目标 教学创意 在原有的学习基础上的延伸，把学生的视角引入到图形的旋转，意在通过欣赏、探索、创作等一系列活动，使学生体验到简单图形变成复杂图案的过程，并设计出美丽的图案。 教学时数 5课时 适用年级 五年级 概 览 图形的变换 所属学科 数学 教学环境 多媒体课室 相关文档 教学策略 根据本节课的教学目标，教材内容并结合五年级学生的理解能力和思维特征。教师搜集美丽的图案让学生欣赏，让学生观察后说一说，这些图案是由哪些基本图形组成，并让学生自己动手设计美丽的图案。通过精心设计的问题与活动，不断创造思维兴奋点，让学生在学习过程中亲自动手操作，探索结论。教给学生多观察、勤动手、肯钻研的学习方法，使学生在动脑、动手的过程中获得充足的体验与发展，从而调动起学生的学习主动性与积极性。 教学内容 第一单元 图形的变换 活动设计 (1)讨论图形变换有关的特征及性质；(2)从教科书、相关书籍、互联网等收集一些美丽的图案；(3)各小组讨论整理收集到的美丽图案，并确定设计主题；(4)整合活动中的信息，制作项目报告。 教学设计 学习目标 学会运用对称、平移和旋转变换在图纸上设计图案，体会图形的变换在生活中的应用。 相关资源 教学资源 教学课件 图形的变换 网站资源 广东第二师范学院远程教育中心 教学成果 相关文档 活动图片 提供教学活动图片，详见以下相关文档 学生作品 将学生作品或学生作品范例以对象的形式插入到这里 评价与反思 教师反思 双击打开相关文档处的《教师反思模板》修改 如未实施教学则打开《教学预期》修改 相关文档 学生反思 提供学生反思内容，详见以下相关文档 评价方法 自我评价、同学互评、教师评价、综合评价 评价量规 提供您设计的教学评价量规和依据的标准，并将模块六（过程性评价量规）作业以对象的形式插入到相关文档处，如果你还有其它评价表也可用同样方式插入 学校名称：— —小学 教师团队：— — 学校和教师情况 * 本模板为“虚拟教师漫游（VCT）”模板，通过填充该模板“”内容，您可以十分简单的将您创新的教学实践记录下来，并与您的同事、朋友、网络上更多的教师交流。 注意：使用本模板前请点击相关文档处的文档，如本页下方四个链接的word文档，请双击图标浏览；在您制作您的PPT时： 第一，必须保留“微软创新教师网络概览” 这一文档； 第二，必须仔细阅读“图片和其它资源使用说明”并填写“图片和使用资源列表”。操作步骤为：双击打开资源列表，在表格空白处填写内容。 第三，您还可以在“相关文档”处添加您自己的文档。操作步骤为： “插入—对象—由文件创建—浏览”，选择您将要链接的文件，并钩选“显示为图标”。点击“更改图标”，选择您所喜欢的图标，同时输入文件的标题。将链接的文档图标拖至合适的位置，单击鼠标右键进行“动作设置”，“单击鼠标”窗口中的“对象动作”选择”打开”。 * * * * * *