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普通话水平测试辅导 史 萍 一、普通话水平测试概要 1、测试名称 本测试定名为“普通话水平测试”（PUTONGHUA　SHUIPINGCESHI，缩写为PSC）。 2、测试性质 普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。这项考试注重测查应试人运用普通话的语言水平，不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才的评估。 3、测试方式 普通话水平测试以口试方式进行。 4、测试内容 普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。由于汉语各方言和普通话的区别主要表现在语音方面，因此在测试中重点对应试人的语音水平进行测试。 5、测试范围 《普通话水平测试用词语表》、《普通话水平测试用朗读作品》、《普通话水平测试用话题》（具体内容可上网在线查询） 6、测试等级 二、普通话水平测试的题型 一、读单音节字词 1、目的： 测试应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 2、要求： 限时为3.5分钟。一共100个音节（100个字）。 （1）100个音节中，70%为《普通话水平测试用词语表》中的加星号的字词，30%为不加星号的字词。 （2）100个音节中，每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。 （3）音节的排列要避免同一测试要素连续出现。（从这里可以看出，第一题考查的重点是声母、韵母及声调的发音情况。） （4）应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。 （5）在制卷时，第一题尽量不出现轻声（因为轻声考查不到声调）应试人遇到试卷中的多音字读其中一个读音即可（但如果这个多音字有轻声的读音，不能读轻声）。 （6）在测试时要横着念，不能竖念。 （7）在读每个音节的时候要发音清晰、归音到位，读的时候不能着急，不能语速过快，语速过快势必导致字的发音不到位，影响考试成绩。 （8）一般情况下，此题很少有超时的现象。 二、读多音节词语 １、目的：这部分除考查应试人声母、韵母、声调外，还要 考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。 2、要求：（１００个音节，一般含双音节词语４５个，三音节词语２个，４音节词语１个，限时２.5分钟，共２０分）。 （1）词语的70%为《普通话水平测试用词语表》中加星号的词 语，30%为不加星号的词语。 （2）声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。 （3）上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不小于3个（一般是3个），儿化不少于4个（一般是4个）。 （4）词语的排列要避免同一测要素连续出现。 （5）在进行这一道题目的测试时，尤其要注意每个词语最后的上声发音到位。 对评分细则的补充 1、单音节、多音节朗读中， 不要跳行，要横着读，不能竖着读； 重读时只能重读一次，多次或若干字后回过头来重读均以错计； 超时时系统将自动跳到下一项； 切忌：不要重头再读；读完后不要说与考试无关的话。 2、朗读作品时，要熟练， 回读时，除按错漏增扣分外，还在流畅度中一次性扣分； 语速适中，快了容易出错； 读到400字处一定要停下，否则后面读错时系统会继续扣分； 3、命题说话中，不要有投机心理， 朗读现成文本，或听到翻动书页、纸张时，一次性扣15分； 直接离题扣5分，间接离题测试员将视程度扣3—5分； 缺时，由于开始不会操作或无味等待，超过15秒以上时开始扣分，（20秒扣1分）；准备的内容说完了，不再说与话题相关的内容，甚或根本不再说；句中 停顿超过6秒以上时开始扣分； 无效语料扣分，应试人独立操作，应认真对待，像唱歌、数数、读秒、背稿子、无 味重复、报同学名字均算无效语料。 四、国家普通话水平智能测试系统 国家普通话水平智能测试系统是安徽省语委与安徽中科大讯飞信息科技有限公司合作开发研制的一套普通话语音测试系统，属于国家级重点研究课题。国家普通话水平智能测试（以下简称机测）系统是计算机技术在普通话水平测试中的一次新的运用，它通过计算机的普通话语音识别系统来对应试人的普通话水平进行测试。这项技术在全国居于领先地位，开发成功后，经过测试证明此系统能够有效地反映应试人的真实水平，受到国家语言文字委员会的肯定和赞扬，并同意2007年1月1日在我省率先试用，成熟以后向全国推广。 我省，普通话水平测试分为四项进行，第一项是读单音节字词、第二项是读多音节词语、第三项是朗读、第四项是说话。机测并不意味着四项都用计算机进行测试，由于计算机技术的制约和口语表达的不稳定性，前三项由计算机测试，第四项由计算机现场录音，然后由测试员听录音资料测试打分，机测分加上