人教版七年级《道德与法治》下册8.2《我与集体共成长》课件（37张）.pptxVIP

我与集体共成长;1.懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力。明确承担责任的意义，即在承担责任付出的同时也会获得快乐成长。 2.作为集体的主人，用实际行动为集体建设贡献力量（方法） ；增强责任感，知道主动为班级建设承担自己的责任(在共建中尽责的要求） 。 3.知道怎样才能做到与集体共成长。;导读提纲;运用你的经验;集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。;初建 阶段;寓言故事给我们的新集体建设有什么启示？;探究与分享;1、如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？;大帆当选班长，会助长不良风气形成，不利于建设美好班集体;小东被选为班长后，组织同学们分组讨论了班规，制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，该班的学习成绩名列前茅。在浓浓爱意成长起来的班级充满了关怀与友爱的氛围。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。; 陶行知先生说“自治”有三个要点：第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己，有自己立法、执法、司法的意思；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”从学校这方面说，就是“为学生预备种种机会，使学生能够大家组织起来，养成他们自己管理自己的能力”。 依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。;这是我们的船;探究与分享; ;为集体出力，各尽所能;我能做的;唱歌好听的参加歌唱比赛;积极参加大扫除活动， 为班级争得荣誉; 球场上，赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的七年级（3）班还是输了。;在集体中勇于担责;;本课小结：;1.在集体建设中，不需要我们成员共同商定的是（ ） A.集体的愿景和目标 B.集体的规则与制度内容 C.对组织领导者的品格与才能要求 D.每个成员的兴趣爱好和个性品质;2、三班同学下定决心一定要把班级建设成“美好集体”你觉得他们这么做的动力是（ ） A、班主任的严格管理 B、班级的共同目标 C、班干部的威信 D、班级每个人的独特性;巩固练习;4、建设美好集体需要（ ） ?每个人的智慧和力量 ?各尽其能，发挥所长 ?维护集体的荣誉 ?完全依赖班主任的管理水平 A??? B??? C??? D??? 5、集体建设有赖于每个成员的　(　　) ①自觉愿望 ②自主行动 ③自主建设 ④自我管理 A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④;6.近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不满，还有的觉得定价太高。针对这一问题，我们应该（ ） A.民主制定规则，参与管理与决策 B.自觉遵守规则，维护集体的荣誉 C.拒绝购买校服，置身于集体之外 D.坚持自己看法，不尊重他人意见;7．集体建设中的“自治”精神表现为 (　　) ①每个成员主动参与集体建设 ②每个成员自觉维护集体荣誉 ③每个成员积极参加集体活动 ④每个成员只要管好自己就是自治 A．①②③　B．①③④　 C．①②④　D．①②③④;8．下列对“集体建设需要每个人的智慧和力量”这句话理解正确的是(　　) ①小丽遵守规章制度，做一名合格的班组成员 ②杨柳认真学习，追求上进，做一名优秀的班组成员 ③李平乐于助人，团结同学，尊敬师长 ④张壮壮为良好的班风建设向班委会或班主任献计献策 ⑤左小明坚持正义，同破坏和影响集体利益的行为作斗争 A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤; 9、下列说法不利于建设良好的班集体的是（ ） A、要主动热情真诚的帮助同学 B、作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益 C、只要学习好，把学习成绩搞上去，就一定能成为优秀的班集体 D、要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情 ;10．蚂蚁可能是人类生活中最不起眼的邻居，每一个蚁群都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争、繁衍，蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官或组织，一丝不苟地执行着自己的任务。所有的家庭成员都相互平等、各尽其责，为家族的兴旺贡献力量。蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有（ ） ①同学间要团结友爱，互相帮助 ②要树立起集体主义精神 ③要有良好的组织纪律性 ④要坚持发展自己的兴趣，张扬自己的个性 ⑤要积极维护集体的荣誉和利益 A．①②③⑤ B．②③④ C．②④⑤