人教版七年级《道德与法治》下册期中考试知识点总结.docVIP

人教版七年级道德与法治下册期中考试知识点总结 第一课 青春的邀约 1 男生女生 1、我们开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化； 2、青春期身体变化有哪些表现？ ①身体外形的变化??②内部器官的完善??③性机能的成熟 3、青春期的生理变化会对我们产生哪些影响？ 积极影响：旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能； 消极影响：一些生理现象可能给我们带来烦恼： 4、对待青春期生理变化的正确态度是什么？ ①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； ②相互尊重各自的生理变化，不自卑，不嘲弄； 5、青春期怎样追求美？ ①追求形态、仪表等外在美； ②提高品德和文化修养，体现青春的内在美； 6、青春期矛盾心理有哪些主要表现？ ①反抗（独立）与依赖； ②闭锁与开放； ③勇敢与怯懦； 7、如何正确处理青春期心理矛盾（青春期烦恼）？ ①参加集体活动(在集体的温暖中放松自己)； ②向他人求助，（学习化解烦恼的方法）； ③培养兴趣爱好转移注意力（接纳和调试青春期的矛盾心理）； ④学习自我调节（成为自己的“心理保健医生”）； 8、青春期心理矛盾自我调节的方法（青春期烦恼）有哪些？ ①把自己的想法写下来； ②参加体育活动； ③学习自我暗示； ④试试自我解嘲； 第一课 青春的邀约 2 成长的不仅仅是身体 1、个人成长长大的信号包括两方面： ①生理发育； ②思想日渐成熟； 2、什么是独立思维？ 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 3、如何理解思维的批判性？ 思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 4、怎样做到合理批判？ ①有质疑的勇气； ②有表达自己观点和提出合理化建议的能力； ③考虑他人感受，知道怎样的批判容易被接受，更有利于解决问题； 5、青春年少的我们怎样开发自身的创造潜力？ ①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫 ②关注他人与社会，注重创造的意义与价值 ③用自己的智慧与双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界； 第二课 青春的心弦 1 男生女生 1、青春期的男生和女生的差异有哪些？ ①生理方面的差异：（最显著）男女第二性征； ②心理和社会行为：性格特征、兴趣爱好、思维方式等； 2、怎样看待青春期各自生理性别特征？ ①明白男生女生的生理性别特征是与生俱来的； ②平静而欣然地接受青春期特有的生理变化； 3、怎样正确认识性别角色？ ①性别角色方面的差异是男女心理性别特征的表现，表现出最基本的男性和女性的差异； ②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处； 4、如何正确认识性别刻板印象？ ①性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和 看法； ②在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，以此来认识自己和他人； ③性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响； 5、男生女生为何要相互欣赏对方的性别优势？ ①男生女生各自拥有自身的性别优势； ②欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己； 6、怎样正确面对男生女生各自的性别优势？ 应 有 态 度：面对性别的个体差别，不自傲，不自卑； 启示（怎么做）：①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加 优秀； ②男女生之间相互理解，相互学习，相互帮助，共同进步； 第二课 青春的心弦 2 青春萌动 1、青春期心里萌动有哪些表现？ 在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受； 2、与异性交往、相处有什么积极意义？ ①有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质； ②是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证； 3、怎样正确认识青春期对异性萌发朦胧的情愫、情感？ ①这是青春成长中的正常现象； ②容易因为对异性的欣赏和对美好的向往而愉悦，甚至误解为爱情； ③我们应该慎重对待，理智处理； 4：什么是真正的爱情？ ①爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任； ①爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感； ③真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律； 第三课 青春飞扬 1 青春飞扬 1、自信有哪些作用？ ①有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业； ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发