试论多媒体教学在现代教学中的运用毕业论文精品.docVIP

学院成人 高等教育本科毕业论文 题 目 试论多媒体教学在现代教学中的运用 学 生 指导教师 年 级 专 业 教育学 二级学院 教育学院 学院教育学院 2014年8月  　　　　　　　　　　　　　　 郑重声明 本人的毕业论文（设计）是在指导教师 教授的指导下独立撰写完成的。如有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权的行为，本人愿意承担由此产生的各种后果，直至法律责任，并愿意通过网络接受公众的监督。特此郑重声明。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 毕业论文（设计）作者（签名）： 2014年8月10日 摘 要 本文针对部分教师运用多媒体技术辅助教学的过程中容易出现的问题，从充分发挥教师的主导作用，处理好多媒体辅助教学与其他教学手段的关系；注重实效、适时、适度地引进多媒体辅助教学；恰当评价多媒体辅助教学的作用，处理好手段与目的的关系等几个方面来阐述自己的观点。 关键词 多媒体教学 益处 误区 正确运用 The application of multimedia teaching in modern teaching Li Guangcheng Directed by Prof. Dong Haoye Abstract This paper prone to process some teachers using multimedia technology assisted teaching in question, from the leading role of teachers, to handle the relationship between multimedia assisted teaching and other teaching methods; pay attention to actual effect, timely, proper use of multimedia teaching; the proper evaluation of multimedia assisted teaching effect, several processing methods and purpose relationship and other aspects to illustrate his point of view. Key words Multimedia teaching junior advantages misunderstanding The correct use of  目 录 中文摘要 3 英文摘要 ..4 1 引言 6 2多媒体教学的界定 6 3多媒体技术的应用在教学中的益处 6 3.1 多媒体教学的运用加大了课堂容量 6 3.2 多媒体教学的运用有利于创设情境，启发学生思维 6 3.3 学生学习兴趣能更好地得到激发，并能增强学生学习的热情 7 3.4 运用多媒体教学有利于提高课堂教学效率 7 4多媒体在教学使用中的几大误区 7 4.1 过度地追求它的“外在美”，忽视它的“内在美”，忽视对教学的干扰 7 4.2 启发学生思维重视演示现象，说明问题，传授知识，忽视揭示过程，培养 能力 7 4.3 重视课堂的“教”，忽视与学生的互动和情感交流 7 5如何正确运用多媒体辅助教学手段 8 5.1在多媒体教学中更要注意发挥教师的主导作用 8 5.2努力提高课件的开发质量 8 5.2.1 课件的信息表达应当紧紧围绕知识学习的目的 8 5.2.2 选择优秀教材作为课件开发蓝本 9 5.2.3课件的开发要作为课程建设的一部分 9 5.3 根据课程内容的需要，适当地有选择地使用多媒体教学 9 参考文献 9 致谢 ..10  多媒体教学在现代教学中的应用 ? 1 引言 多媒体技术作为计算机应用技术在各个领域的应用十分广泛，在教学领域的应用范围也在不断拓展，多媒体辅助教学手段的发展与深入，有利于帮助学生构建知识结构，有利于激发学生的学习兴趣，有利于丰富课堂教学内容，有利于提高课堂教学效率，从而充分发挥学生的主体性，教师的主导性，提高学生的学习效率和教师的教学水平，以适应当前的教育教学改革新形式的需要。 2 多媒体教学的界定 ? 多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标、教学大纲、教材和教学对象（学生）等的各方面的特点，通过教师精心备课、设计、探索，合理选择和运用现代教学媒体（视频、音频、图片等，可以运用Powerpoint、Flash、Authwa