人教版七年级生物下册6.1《人体对外界环境的感知》课件(共55张).pptVIP

人教版七年级生物下册6.1《人体对外界环境的感知》课件(共55张).ppt

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耳和听觉 自主学习:耳和听觉 阅读教材P83---P85,时间为3分钟,完成: 1.观察84页的耳的基本结构图,说出耳的结构。 2.描述听觉形成的大致过程; 3.如何保护耳和听觉? 4.除了眼和耳之外,还有那些感觉器官?它们的作用有哪些? 9 8 7 6 4 5 3 2 1 一、耳朵的结构和功能 耳的结构 听小骨 半规管 前庭 耳蜗 咽鼓管 鼓室 鼓膜 外耳道 耳郭 耳的基本结构和功能 耳 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室 前庭 半规管 耳蜗 外耳 中 耳 内 耳 收集声波 传导声波 产生振动 感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关 将声音传导到听神经 传导振动 位觉感受器 听觉感受器 半规管和前庭 耳蜗 外耳道 鼓膜 耳郭 传导声波的通道 听觉感受器 位觉感受器 将声波转变成振动 收集声波 二、听 觉 的 形 成 听神经 听 觉 的 形 成过程 外 界声 波 外耳道 鼓 膜 听小骨 耳 蜗 大脑皮层听觉中枢 想一想:根据听觉的形成过程,哪些结构受到损伤,有可能导致耳聋? (1)鼓膜或听小骨损伤,会引起听力下降 (2)耳蜗、听神经或听觉中枢损伤, 会造成听力完 全丧失 即传导性耳聋 即神经性耳聋 说一说:遇到下列情况,会对听力造成什么影响?我们应该怎么办? *遇到巨大声响时…… *耳道内耵聍(耳垢)较多时…… *鼻咽部有炎症时…… 三、用耳卫生 *遇到巨大声响时—— 要迅速张口,使咽鼓管张开; 或闭嘴,同时双手堵耳,使鼓膜内外的气压保持平衡,以免震破鼓膜。 “耳屎”是什么东西?它产生于耳的什么结构中? 外耳道皮肤的 耵聍腺 所分泌的一种蜡状物,叫做耵聍 ,对外耳道有保护作用。耵聍干燥后成为固体,就是常说的“耳屎”。 *耳道内耵聍(耳垢)较多时—— 不要使用尖锐的器具挖耳朵,以免戳伤外耳道和鼓膜。 *鼻咽部有炎症时—— 鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳,因此,要及时就诊,以免引起中耳炎。 1、假如人失去听觉,这四个场面会出现什么情况? 2、平时我们看到的是耳的全部结构吗?你认为是哪一部分? 3、你认为耳的哪些结构受到损伤,有可能导致耳聋? 4、你有哪些做法不符合耳的卫生保健? 鼻——嗅觉 鼻、舌和皮肤 舌——味觉(酸、甜、苦、咸) 皮肤——触觉(冷、热、痛、触、压等) 知识延伸: 鼻腔内 有嗅觉细胞 舌的表面 有味觉细胞 味 蕾 知识延伸: 1、下列各项中,不属于内耳结构的是( ) A、半规管 B、前庭 C、鼓膜 D、耳蜗 C 2、中耳内通过三块听小骨传导的是( ) A、外界声波 B、鼓膜的振动 C、神经冲动 D、听觉 B 达标测试 B A 3.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯,因为感受刺激的感受器位于( ) A.耳蜗和前庭内 B.前庭和半规管内 C.半规管和鼓膜内 D.鼓室和耳蜗内 4.在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是( ) A.使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受损伤 B.减缓紧张情绪 C.避免呕吐 D.进行深呼吸,以适应气压变化 5.听觉形成过程中感受刺激产生兴奋的结构是( ) A.耳蜗 B.鼓膜 C.听觉中枢 D.半规管 A 二、右图是眼球的结构示意图。 (1)如果把眼球比作一架照相机,那么装入的底片相当于图中的[ ] 。 (2)守门员注视从远处向他飞来的足球时,图中[4]发生的变化是___________ (3)如果不注意用眼卫生,就容易造成假性近视,这时[4]的特点是_________ (4)有一失明患者,经检查眼球的结构完好无损,原因之一可能是图中[ ] 发生了病变。 4 3 2 1 5 3 视网膜 曲度由小变大 曲度变大 2 视神经 三、如图是人的耳和脑的示意图,请据图分析回答 A B C D E F 1.上课铃响了,同学们听到铃声陆续走到教室。请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径: _______________ 2.在听觉形成过程中,听觉神经传导的神经冲动是在[ ]________产生的 3.一位战士的耳被炮声震聋,损伤部位最可能是[ ]________。 A→B→C→D→F D 耳蜗 B 鼓膜 右图为耳的结构图,请据图回答。 (1)耳分为_______、_______、_______三个部分,外耳由[ ]_______、

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