[理学]生态学课件.ppt

什么是生态学 生态学的研究对象 生态学研究是如何进行的 为什么要学习生态学 1 生态学的产生与发展 1.1 定义 生态学（ecology）是研究生物及其周围环境-包括非生物环境和生物环境相互关系的科学。 生态学的定义是在1869年由德国动物学家Haeckel（赫克尔）首次提出的。 1.2 生态学的发展简史 生态学建立前期---建立和成长期---现代生态学发展期 （1） 生态学建立前期（--16世纪） 动植物生活习性等，生态思想萌芽 (2) 建立和成长期（16世纪—20世纪50年代） 1670年 现代化学家Boyle发表了低气压影响动物反应的实验，标志着生理生态学研究的开始。 1869年 Haeckel首次提出生态学定义。 20世纪初 动物行为学，水生生物学，生理生态学等发展起来。 1926年 Lotka提出种间竞争的数学模型 1927年 Elton 出版“动物生态学”。 1937年 我国第一本生态学书籍“动物生态学纲要”出版，龚鸿年著 植物生态学比动物生态学成熟早，在20世纪60年代以前 与动物生态学独立平行发展。50-60年代，动植物生态学研 究发生交汇，融合，群落与生态系统生态学形成与发展。 （3） 现代生态学发展期：20世纪60年代 群落结构和演替的研究：水域动、植物关系及能流、物流的研究促进了群落与生态系统生态学的形成与发展。 英国Tansley（1935），首创生态系统的概念，美国E.Odum（1953，1959，1971）的书《生态学基础》对生态学研究及教学产生了深远影响。 发展趋势： 70年代--， 生态系统生态学成为发展主流。IBP计划（International Biology Plan 1964-1974）：有97个国家参加，对全球主要生态系统的结构、功能和生产力进行了研究。 种群生态学进一步发展，模型、集合种群理论、生态遗传学。 群落生态学的发展，由观察描述，进而探讨结构形成的机理。 行为生态学、进化生态学、化学生态学等各交叉学科互相渗透形成的生态学分支学科的发展。 向宏观、微观两极发展：景观生态学、全球生态学、分子生态学（近10-20年发展起来的新方向）。分子生态学（Molecular ecology）：以分子遗传标记研究生态学和进化问题。如遗传多样性研究。 应用生态学的迅速发展：生态保护、生态工程、生态系统的恢复与重建、生态毒理、生态农业、生态旅游。 我国未来15年科学发展规划的一个重要内容：脆弱生态系统的恢复与重建。 生态学在生物学科中所处的地位 2 生态学的分支学科 按研究对象的组织水平划分： 个体生态学 种群生态学 群落生态学 生态系统生态学 景观生态学 区域生态学 全球生态学 2. 按生物类群划分： 普通生态学； 动物生态学； 植物生态学； 微生物生态学； 还有更具体的生物类群，如昆虫生态学， 鱼类生态学，鸟类生态学，兽类生态学等； 此外，还有人类生态学。 3. 按研究方法划分： 野外生态学； 实验生态学； 理论生态学 2.3 生态学的研究方法 生态学研究大致可分为野外、实验和模型研究3大类。 环境的研究方法和生物的研究方法 （1） 环境的研究方法 环境因子的测定（野外）：大气（温度、湿度、气流、空气成分等），水域（水的化学成分、污染物、物理成分等），陆地（包括土壤等）。 环境控制与模拟（实验室）：人工模拟水体、草地、各种温湿度环境等。 （2） 对生物的研究 以动物学、植物学为基础的动植物分类技术 行为观测，分子、生理、生化等生物学实验技术 研究种群的分布、迁移、出生率、死亡率、活动节律等特征的调查与数量统计技术（野外研究中运用3S技术：RS-遥感、GPS-全球定位系统、GIS-地理信息系统） 群落与生态系统研究：同位素示踪研究物流、数学模型的建立、卫星遥感海区彩色扫描仪测初级生产力等。 3. 生态学的任务 3.1 人类生态问题 工业革命以来，人类的社会、经济、科学技术和人口都在迅猛地发展，人类活动的空间不断扩大，需求日益增加，为人类创造了巨大的财富。但是就在同时，人类对地球资源的消耗、环境的破坏也越来越大，即人类对地区上各种生态系统的影响越来越大。人们发现： 地球环境正在全面恶化中，甚至于威胁人类自身的生存。 当今，人类活动对于环境或地球生态系统的影响问题已经上升为现代生态学的焦点 ，而全面、充分了解各种生