人教版八年级物理上册3.1《温度》精品课件.pptVIP

* 第1节 温度 第三章 物态变化 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 导入新课 春、夏、秋、冬分别给你什么感受？ 学习目标 1.理解温度的概念。 2.了解生活环境中常见的温度。 3.会用温度计测量温度。（重难点） 导入新课 热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 温度 一 讲授新课 　　过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？ 如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。 试一试 讲授新课 温度计 二 凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不住的，要准确判断和测量物体的温度，必须选择科学的测量工具——温度计。 讲授新课 °C 放入冷水中时 放入热水中时 讲授新课 1.温度计的原理 液体遇冷收缩 液体受热膨胀 讲授新课 温度计的设计原理 原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 常用液体：水银、酒精、煤油 讲授新课 测量温度的工具：温度计 小结 实验室用温度计 体温计 寒暑表 常用的温度计 讲授新课 玻璃泡 测温液体 毛细管 玻璃管 2.温度计的构造 讲授新课 讲授新课 3.摄氏温度 摄氏温度的表示? 单位： 符号： ℃ 摄氏度 人的正常体温是37℃ 读作37摄氏度 北京一月的平均气温是－4.7℃ 或 读作 负4.7摄氏度 零下4.7摄氏度 规定冰水混合物的温度为0摄氏度 10 20 40 30 50 60 70 80 90 50 规定沸水的温度为100摄氏度 0 100 等分100份 1份为1摄 氏度 记作1℃ 100 0 －1 ℃ 101 ℃ 讲授新课 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 3℃ 9℃ -8℃ 讲授新课 读出下列温度计的示数 练一练 ℃ 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 量程 1℃ ～ 分度值 100℃ －20℃ 量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。 分度值：每一小格代表的温度值。 温度计的使用 二 讲授新课 1.看清温度计的量程和分度值； 2.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器底和容器壁； 3.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数； 4.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计内的液面相平。 正确使用温度计： 讲授新课 玻璃泡碰到容器壁 玻璃泡碰到容器底 玻璃泡未全浸入液体中 下面这些做法是否正确？为什么？ 讲授新课 偏大 偏小 正确 下面哪种读数正确？为什么？ 甲 乙 丙 （俯视） （仰视） （平视） 讲授新课 温度计的使用方法 玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。 玻璃泡要全部浸入被测物质； 要等示数稳定后再读数； 读数时玻璃泡要继续留在被测物质中； 视线要与液柱上表面相平。 量程 分度值 零刻度 一不： 四要： 三看： 讲授新课 小结 讲授新课 体温计 三 量程 35℃ ~42℃ 0.1℃ 分度值 ⑴测温范围小　35℃～42℃ ⑵精确度高　每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。 特点 正确答案:39.3℃ 正确答案:38.7℃ 正确答案:37.6℃ 读出下列体温计的示数 讲授新课 练一练 水银膨胀能 缩口升到直管内。 测体温时 体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处 ，故仍然指示原来的温度。 读体温时 使用体温计前要往下用力甩几下。 ！ 通过 断开 讲授新课 项目 实验室用温度计 体温计 寒暑表 构造 都是由玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度等组成 原理 液体的热胀冷缩 单位 摄氏度 讲授新课 三种温度计相同点 小结