人教版思想品德九年级全册知识点总结.docVIP

人教版九年级思想品德全册知识点 第一单元承担责任 服务社会 一、责任与角色同在 1.?责任的含义、产生、来源 产生：产生于社会关系的相互承诺。 来源：对他人的承诺；　分配的任务；上级的任命；职业的要求；法律的规定；传统习俗；公民身份；道德原则。 2.?角色与责任 （1） 我们每个人都与他人有或近或远的关系，都因为不同的社会身份负有不同的责任； （2） 随着所处的环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，因此，在社会生活中，每个人都扮演不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 3.? 承担责任的代价与回报 回报：有物质方面的也有精神方面的。更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许、获得新的知识和技能等。 代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好受到责备，以至受到处罚。 4.?对自己负责的表现及意义 表现：用合理的方式纠正自己的过失；小到约定守时，大到终身信守承诺，自尊自强、自立自信，都是对自己负责的表现； 意义：（1）谁对自己不负责，谁就要对这种不负责的后果负责；（2）只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任；（3）如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大。 二、在承担责任中成长 1.承担责任的作用 （1）对社会的作用：只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好幸福生活。我对他人负责，他人对我负责。对自己负责说到底就是对他人负责，对社会负责；（2）对个人而言，对于人的成长来说，承担责任具有重要的意义。它是自尊自信的表现，是自强自立的必然选择，是走向成熟的重要标志。 2.怎样把自己培养成一个负责的人 （1）慎重许诺、信守承诺、坚决履行诺言； （2）承认错误，纠正过失，并承担错误所造成的后果； （3）对于可以选择的和不能自我选择的责任，都要以积极的态度去承担，不计代价与回报，把事情做好； （4）自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐，同时学会反思自己的责任。 3.个人与集体的关系 （1）集体离不开个体而存在。同时个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量； （2）个人利益与集体利益相互依存。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果，个人应更积极关心和维护集体利益。 （3）“团结就是力量”，集体每个成员团结协作，不仅会增强集体的合力，而且也会增强集体中每一个成员的力量。 4.怎样承担关爱集体的责任（关爱集体的表现） （1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智。 （2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难； （3）在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 5.我们为什么要有团队精神 只有具备了团队精神，我们才能更好地施展才华，实现自身价值，才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 6.树立“国家兴亡，匹夫有责”的意识 （1）维护国家尊严、荣誉和利益。维护国家尊、荣誉和利益是每个公民应尽的义务。当国家尊严受到侵犯时，要挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，也表现对祖国、对人民的高度的责任感。 （2）为国分忧、勇于承担责任，与国家共渡难关。 （3）肩负起铸造民族辉煌的重任。青少年要积极努力实现中华民族的伟大复兴，承担历史使命。 7.为什么要积极参加公益活动 （1）我们生活的社会应该是一个互相帮助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。 （2）在参与社会公益活动中，我们既承担对社会的责任，又在帮助他人，并使自己的价值在奉献中得以提升。 （3）公民在参与公益活动时，必将吸引众多关注的目光，得到众多人积极响应，带动和影响更多的人热心公益、服务社会，形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度。 第二单元 了解祖国 爱我中华 认清基本国情 （一）世界舞台上的中国 （1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。人民富了，国家强了，国际地位日益提高，在国际事务中发挥越来越重要的作用，一个负责、合作、和平的中国形象日益为国际社会公认。 （2）与发达国家的差距，我们还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。 （3）国家的根本任务 沿着中国特色的社会主义道路集中力量进行社会主义现代化建设。 （二）我国正处于社会主义初级阶段 时间：从上世纪五十年代社会主义制度建立算起，至少需要一百年。 含义：所谓社会主义初级阶段就是不发达阶段，表现在政治、经济、文化生活 的方方面面。 表现：从总体上看，我国现阶段的生产力水平还比较低；科技水平、民族文化 素质还不高；社会