2010机械加工专业实施性教学计划--修改稿.docVIP

灌云中等专业学校 2010级机械加工技术专业教学计划 一、专业名称 机械加工技术 二、入学要求 应届初中毕业生或具有同等学历者 三、学习年限 三年 四、培养目标与规格 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的职业道德素养和行为规范，具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有一定的三创能力，具有健康的身心素质，能够在生产一线 （1）具备良好的政治思想素质。 （2）具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度。 （3）具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。 （4）具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。 （5）具备良好的人际交往能力、团队合作精神和服务意识。 （6）能够严格遵守安全操作规程。 （7）具有正确的就业观和一定的创业意识。 2．职业能力目标 （1）具有机械加工的基本技能并能较熟练地操作1～2种机械加工设备。 （2）具绘制和识读零件图和装配图的能力具查阅标准和手册的初步能力正确地使用绘图工具和仪器绘图 （5）具有对一般加工设备进行维护和排除常见故障的初步能力。 （6）具备基本专业英文阅读能力。 （7）具备使用常用专业软件的能力。 （8）能进行计算机常规操作。 3．职业知识 （1）掌握机械加工中常用工具的使用与材料的性能。 （2）掌握机械制图的基本知识。 （3）掌握主要机械加工设备结构、调整及金属切削加工的基本知识。 （4）了解电工、电子、液压传动、数控等技术在机械加工中应用的基本知识。 （5）具备初步创业知识。 五、职业岗位与职业资格 1．面向的职业岗位 在生产一线从事 2．职业资格证书 学生毕业前至少应该取得劳动部车工中级工证书、劳动部数控中级证书中一种职业资格证书，同时鼓励学生考取劳动部钳工中级工证书、CAD中级证书，取得多个职业资格证书。 六、职业能力分析 1．基本素质与综合能力 （1）具有应用数学及物理知识解决机械制造中的数学计算问题的基本能力。 （2）初步掌握计算机应用知识和技术，具有计算机应用方面的自学能力。 （3）具有一定的语言和文字表达能力，具有英语听、说、读、写的基本能力。 2．机械制造基本能力 （1）具有阅读机械零件图和产品装配图的能力，能绘制零件图和简单装配图。 （2）具有对机械零件有关的运算、绘图、执行图标、使用技术资料的技能。 （3）能根据使用要求，初步具有选用零件材料的能力，了解常用热处理的基本知识。 3．工艺工装实施与选用的基本能力 （1）具有合理选择通用刀、夹、量具的能力。 （2）了解工艺、质量、生产效率的分析方法。 4．设备操作及调试、维护能力 （1）具有对一般加工设备进行维护和排除一般故障的能力。 （2）具有机械加工的基本技能并能熟练的操作1～2种机床。 七、课程结构 德育课程 1 德育（经济政治、哲学、法律、创就） 文化课程 2 语文 数学 英语 物理 6 计算机应用基础 体育 8 人文素养选修课程 专 业 课 程 专业 主干 课程 学科课程 9 机械识图 10 机械 11 极限配合技术测量 12 金属材料与热处理 13 机械加工技术 14 数控加工技术 15 设备控制技术 16 机械系统拆装 17 电子电工技术 项目课程 18 气、液压传动技术训练 AUTOCAD软件应用 20 钳工训练 机械拆装训练 22 普车训练 数车训练 机械制造与工艺方向 24 车工工艺学 25 普车训练 数控设备操作方向 26 数控设备与编程 27 数车（铣）技能训练（中级） 专业拓展课程 28 知识拓展类选修课程 29 操作技能类选修课程 30 岗位技能实习及生产实习 八、专业主干课程及标准 1．机械(75学时) ．(103学时) 使学生了解构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法；了解常用机械工种材料的种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力；为解决生产实际问题和继续学习打下基础。(52学时) 掌握极限配合的基本概念；了解有关极限标准的基本规定；对图样上常见的公差标注能正确的识读；了解常用量仪的种类、应用范围和检测方法，具有正确选用和使用现场量仪检测产品的基本技能及分析零件质量的初步能力。 4．电子电工技术(103学时) 基本知识教学目标是：①电工技术的基本概念和基本定律；②常用电