唐山市2011-2012学年度高二年级第一学期期末考试语文试卷.doc

唐山市2011-2012学年度高二年级第一学期期末考试 语文试卷 第I卷（共36分） （18分，每小题3分） 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） 憎恶(zēng)辞藻（zǎo） 撞墙（zhuàng）大义凛然(lǐng) 贮存(chǔ)毗邻(pí )皱眉(zhòu)生死不渝(yú)) 诘问(jié)下载(zài)抛售(pǒu)叱咤风云(zhà) 编撰(zhuàn)切削(xuē) 轻薄(bó)混水摸鱼(hún) 下列词语中没有错别字的一组是（ ） 辩护 恶梦 唉声叹气 性情孤僻 诚恳 通宵 兴高采烈 迄今为止 凝练 流弊 长嘘短叹 臭名昭著 凭添 峨眉 套语滥调 索然无味 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） 在文化上有所作为，找回我们的传统，整个民族才能有根基而不虚浮簖而“簖桥”则是与捕鱼蟹之“簖”相伴的一种桥，它主要是用来协助捕鱼蟹的。， 。，，。这种捕蟹方法在江南一带尤为常见，陆游《稽山行》有“村村作蟹椴,处处起鱼梁”（“椴”亦可作“簖”）之语。 而渔人就在“簖”侧的桥上捕捉它们（当然也有划船前往捕蟹或收笼的） 然后螃蟹必沿“簖”爬上来，以求越过下行 渔人便利用螃蟹的这种生活习性加以捕捉 他们把芦蒿、竹竿等编连起来的“簖”插在江河之中，挡住螃蟹向下游行进的路 每年秋冬之交，螃蟹会进行生殖洄游，到江海交界的浅滩中繁殖后代 现代私塾并非世外桃源李爱铭 　　5年前被上海市教委叫停的全日制私塾“孟母堂”重新开门，吸引了不少眼球。无独有偶，不久前在云南举办的一场研讨会上，全国各地陆续出现的“在家教育”、私塾教育也引起社会广泛关注。现代私塾是否能给教育一方“世外桃源”？笔者认为值得商榷。 　　“孟母堂”的独特，无非是其有别于一般学校的 “全日制现代私塾”标签。模仿古代私塾授课模式，“孟母堂”里没有教师灌输、课后作业、考试压力，每天孩子们多数时间用来自学诵读中国古典经史、原版国外名著。这让不少家长感觉，此举是逃离了应试教育的新出路。因此，在孩子本该呆在中小学、享受免费义务教育的阶段，宁愿每月出3000多元送孩子进去。也正因为此类“粉丝”家长和学生的追捧，“孟母堂”在被叫停之后能再揽生源，重新开张。 　　“孟母堂”之类的现代私塾，是家长的个性化、多元教育需求与现代学校教育大一统之间矛盾的产物。小到校服、午餐、春秋游，大到学校的课程设置、外教聘请、课业和考试负担，家长都有不同要求。有些孩子在表演方面极具天分，但却因文化课成绩不佳而被视为差生；有些父母希望孩子多一些人文底蕴，但发展兴趣的时空有限……学校提供的教育服务，是以班级为单位、按国家课程要求、整齐划一，难以兼顾每位学生个性需要。“众口难调”，部分家长“失望”之余，转谋学校教育体制之外的出路。这为“在家教育”、现代私塾教育的兴起提供了土壤。 　　其实，为满足家长的多元需求，我国鼓励民办教育发展。“现代私塾”完全可以依法申办民办中小学办学证书，获得合法身份。但现实中，“孟母堂”等一来多以民宅为办学点、师资不规范，难达民办学校标准；二来坚持以“私塾”模式立身，不按国家规定的基础教育设置授课内容和模式，因此大多难逃“屡开屡关”的命运。一旦不行了，学生仍要回到正常的学校教育轨道。 　　而且，即便身在“私塾”内，不少孩子的学籍仍保留在原来就读的中小学，以备将来升学之用。可见，就读“私塾”，只是暂时逃避的办法。但在“私塾”中，压力和负担其实也难免：不求甚解的经典诵读，死记硬背、机械记忆，教学方式岂不是更“填鸭”？如果不考核学习效果，放任孩子是不负责任；但如果考核和比较，与一般学校又何异？更重要的是，暂时逃避之后呢？孩子长大后，仍要跟其他同龄人一起步入同一个社会。而社会早已从“孟母”时代步入现代化的信息时代，科学素养、数学素养、竞争与合作精神都必不可少。只接受“孟母”教育的孩子，在没有“孟母”的环境中，如何适应和生存？ 在不少家长看来，孩子的快乐现在和幸福未来似乎是个“两难”选择――“少小不努力，老大徒伤悲”令人不甘；但“为了前途牺牲快乐童年”又不舍。上海已在教育中长期发展规划纲要中明确提出：为了每一位学生的终身发展。为学生批准创作假、创造平台让学生扬长发展、课程改革减轻学生负担……家长们期望中的教育 “桃花源”，也许还是该寄望于在各级学校中一步步实现。 　浣溪沙（纳兰性德）　　谁念西风独自凉。萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事细思量。　　被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。 被酒赌书泼茶与赵明诚的典故11月28日，长春市民刘某与其子饮用可口可乐美汁源果粒奶优，相继发生疑似食物中毒，经送医院救治，刘某昏迷，其子死亡。临床诊断疑似有机磷中毒。经检验认定，剩余饮料中含有剧毒杀虫剂。