等差数列前n项和讲课课件.pptVIP

* 请两位同学上台做。可利用“上页”、“下页”回顾公式。 * 我们再来看一个有点综合味道的题。评：方程思想。 * 3)a1=14.5,d=0.7,an=32 数列的前n项和的定义 你知道这个雄伟壮观的建筑是哪儿吗？ 世界七大奇迹之一——印度泰姬陵 问题1： 传说泰姬陵 陵寝中有一个三角形图案，以相同大小的圆宝石镶饰而成，共有100层（见示意图），奢靡之程度可见一斑。你知道这个图案一共花了多少颗圆宝石吗？ 即: 1+2+3+······+100=？ 看看高斯的 （1+100）+（2+99）+ …+（50+51） =101×50=5050 ? ? 高斯的思路有什么特点？适合哪种类型？ 特点：首尾配对（变不同数求和为相同数求和，变加法为乘法） 类型：偶数个数相加 高斯的办法行吗？如何改进？ S21=1 + 2 + 3 + … + 21 2S21=(1+21) + (2+20) +(3+19 )+ … + (21+1) S21 =21 + 20 + 19 + … + 1 21个22 探索与发现1：第1层到21层一共有多少颗圆宝石？ 探索与发现2：第5层到12层一共有多少颗圆宝石？ 总结一下这种方法特点？可以叫什么法呢？ 倒序相加法 S8=5+6+7+8+9+10+11+12 S8=12+11+10+9+8+7+6+5 问题2:等差数列1,2,3,…,n, …的前n项和怎么求？ sn=1 + 2 + … + n-1 + n 2sn =(n+1) + (n+1) + … + (n+1) + (n+1) sn=n + n-1 + … + 2 + 1 n可能是奇数也可能是偶数，怎么避免讨论？ 利用倒序相加法 上式相加得： 由等差数列性质可知： 问题3: 对于一般等差数列{an}，首项为a1公差为d,如何推导它的前n项和公式Sn呢？ 等差数列前n项和公式 一、两个公式的相同的是a1和n,不同的是:公式一中有an,公式二中有d 。 若a1，d, n, an中已知三个量就可以求出Sn 。 二、 a1，d, n, an，Sn五个量可“知三求二”。 （公式一） （公式二） 探索与发现3： 等差数列前n项和公式与梯形面积公式有什么联系呢？ 公式一:如何类比梯形面积公式来记忆？ 分割成一个平行四边形和一个三角形 公式二:如何类比梯形面积公式来记忆？ 公式应用 根据下列各题中的条件，求相应的等差数列｛an｝的Sn ： （1）a1=5，an=95，n=10 （2）a1=100，d=－2，n=50 例1.2000年11月14日教育部下发了关于在中小学实施“校校通”工程的通知.某市据此提出了实施“校校通”工程的总目标:从2001年起用10年时间,在全市中小学建成不同标准的校园网. 据测算,2001年该市用于“校校通”工程的经费为500万元.为了保证工程的顺利实施,计划每年投入的资金都比上一年增加50万元.那么从2001年起的未来10年内,该市在“校校通”工程中的总投入是多少? 例题讲解 解:设从2001年起第n年投入的资金为an,根据题意,数列｛an｝是一个等差数列,其中 a1=500, d=50 答: 从2001年起的未来10年内,该市在“校校通”工程中的总投入是7250万元。 解答过程 例题讲解 例2、已知一个等差数列{an}的前10项的和是310，前20项的和是1220，由这些条件可以确定这个等差数列的前n项和的公式吗？ * 请两位同学上台做。可利用“上页”、“下页”回顾公式。 * 我们再来看一个有点综合味道的题。评：方程思想。 * 3)a1=14.5,d=0.7,an=32