北师大版七年级数学下册第五章《生活中的轴对称》课件.pptxVIP

初中数学北师大版七年级下册;导入;导入;导入; 面对生活中这些美丽的图片， 你是否强烈地感受到美就在我们身边！ 这是一种怎样的美呢? 请你谈谈你的感想？;新课;　　如果一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形（axially symmetric figure） ，这条直线叫做对称轴（axis of symmertry）.; 观察图5-2中的图形，哪些图形是轴对称图形？如果是轴对称图形，请找出它的对称轴．;做一做 将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出如图5-3所示的图形，将纸打开后铺平，观察所得到的图形，是轴对称图形吗？你还能用这种方法得到其他的轴对称图形吗？与同伴进行交流.;议一议 观察下图中的每组图案，你发现了什么？; 对于两个平面图形，如果沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线叫做这两个图形的对称轴．;习题;拓展;小结;初中数学北师大版七年级下册;导入;新课;（1）上图中，两个“14”有什么关系？ （2）在上面扎字的过程中，点E与点E′重合，点 F与点F′重合．设折痕所在直线为l，连接点E与点 E′ 的线段与 l 有什么关系？点F与点F′ 呢？ （3）线段AB与线段A′B′有什么关系？CD与C′ D′ 呢？ （4）∠1与∠2有什么关系？∠3与∠4呢？说说你的理由．; 观察图 5-6的轴对称图形：;（1）找出它的对称轴及其成轴对称的两个部分． （2）连接点A与点A′的线段与对称轴有什么关 系？连接点B与点B′的线段呢？ （3）线段AD与线段A′ D′有什么关系？线段BC与线段B′ C′呢？为什么？ （4）∠1与∠2有什么关系？∠3与∠4 呢？说说你的理由？; 在图5-6中，沿对称轴对折后，点A与点A′重合，称点A关于对称轴的对应点是点A′．类似地，线段 AD关于对称轴的对应线段是线段A′D′，∠3关于对称轴的对应角是∠4．;议一议 在轴对称图形中，对应点所连的线段与对称轴中有什么关系？对应线段有什么关系？对应角有什么关系？在两个成轴对称的图形中呢？; 轴对称的基本性质： 在轴对称图形或两个成轴对称的图形中，对应点所连的线段被对称轴垂直平分，对应线段相等，对应角相等．; 图5-7是一个图案的一半，其中的虚线是这个图案的对称轴，画出这个图案的另一半．;习题;习题;拓展;小结;初中数学北师大版七年级下册;导入;导入;新课;新课;新课;等腰三角形的性质;新课;新课;新课; 如图 5-10，画一条线段 AB，然后对折 AB，使 A，B 两点重合，设折痕与 AB 的交点为 O．你发现了什么？; 线段是轴对称图形，垂直并且平分线段的直线是它的一条对称轴．;新课;例题;作法： 1．分别以点A和B为圆心，以大于 AB 的长度为半 径作弧，两弧相交于点C和D． 2．作直线CD． 直线CD就是线段AB的垂直平分线．;新课;新课;新课;做一做 （1）在一张纸上任意画∠AOB，沿角的两边将角剪下，将这个角对折，使角的两边重合； （2）在折痕（即角平分线）上任意取一点C，过点C分别向∠AOB的两边折垂线，垂足分别为D，E，将∠AOB再次对折，折痕CD与CE能重合吗？ 改变点C的位置，CD和CE还相等吗？;新课;例题;例题;习题;拓展;小结;初中数学北师大版七年级下册;导入;导入;导入;导入;导入;新课;新课;新课;新课;新课;新课;习题;拓展;拓展;小结