北师大版八年级数学下册1.1.4《等腰三角形》课件（共14张）.pptVIP

* 第一章 三角形的证明 1. 等腰三角形（4） 上课准备：课本，练习本，红笔 上课要求： 1.回答问题声音洪亮，知道老师提出问题答案 的学生把手高高举起示意老师. 2.小组讨论时，组长负责组织组员活动，每个 人都要积极参与讨论. 3.每组组长为记分员.（A1分、B2分、C3分、D4分） 激趣导入 提出问题 这几幅图是我们生活中常见的交通安全警示标志. (1)图中的三角形有什么特点？ (2)等边三角形与等腰三角形有什么关系？ (3)等边三角形有哪些特点？ (4)一个三角形满足什么条件时是等边三角形呢？ 求证：三个角都相等的三角形是等边三角形． 已知：△ABC中，∠A=∠B=∠C． 求证：△ABC是等边三角形． 证明：∵∠A=∠B， ∴BC=AC(等角对等边)． 又∵∠A=∠C， ∴BC=AB(等角对等边)． ∴AB=BC=CA， 即△ABC是等边三角形． C B A 自主合作 解决问题 (1)一个等腰三角形满足什么条件时便成为等边三角形? (2)你认为有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形吗?你能证明你的结论吗?把你的证明思路与同伴交流． 分析：有一个角是60°，在等腰三角形中有两种情况：(1)这