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- 2018-02-19 发布于江西
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* 第一单元 · 仰望苍穹 天上的街市 课文导入 同学们,晴朗的夜空,往往群星璀璨,当我们仰望星空时,常常会有许多遐思幽想,我们常常把心里话告诉星星,和星星一起分享我们的快乐、忧愁……那里,发生过多少美丽的故事,产生过多少神奇的传说,令人禁不住心驰神往同学们,面对星空,你想到了哪些瑰丽的传说呢?华灯初上,漫步街头,放眼满街的明灯,你想到了什么?皓月当头,仰望星空,你又想到些什么呢? 教学目标 1、了解作品内容的时代背景; 2、了解诗歌丰富的联想和想象; 3、提高诵读能力; 4、运用多媒体教学,把学生带入意境,使读出音韵美、感受画面美、品味意境美; 5、通过想象和联想品味诗歌的意境和内涵。 6、体会诗人对自由、幸福生活的向往。 作者简介 郭沫若(1892一1978年),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,乳名文豹,笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。?1892年11月16日出生于四川乐山沙湾,毕业于日本九州帝国大学,现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一?、中国科学院首任院长??、中国科学技术大学首任校长??、苏联科学院外籍院士?。 写作背景 这首诗写于20年代初期,此时,“五四”运动的洪波已经消退,大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国,依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实,诗人感到失望和痛苦,他痛恨黑暗的现实,向往光明的未来。在灿烂星空的诱发
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