牛津英语六年级.doc

《牛津小学英语》6B Unit 3 单元教材分析单元教材分析：本单元的核心教学内容是“问路”，围绕这一话题展开各项语言活动。重点学习问路中常涉及的相关用语Can you tell me the way to…？How far is it from here? How can I get to…?及其答语。本单元A部分通过创设情景，展开一段有关问路的情景对话；B部分主要学习表示场所的词组以及与问路相关的动词词组；C部分和D部分是本单元的句型结构部分，重点学习句型及其答句。要求学生能够四会掌握这些句型；E部分重点复习了本单元的重点句型Turn…at the…crossing和一般过去时；F部分是一个趣味猜迷游戏，可以让学生在听听、看看、做做、玩玩中活动；G部分为语音部分，让学生了解字母组合ou在单词中的读音，提高整体认读能力；H部分是一首歌曲，可以联系本课内容进行填词唱歌。教学目标： 1、能听懂、会说、会读和会拼写单词stop, turn left / right, post office, get on / off, along, street, way。 2、能听懂、会说、会读单词city, crossing, away, follow, suddenly, shout, thief, shopping centre, middle school, primary school, out of, train station, story museum, kilometre, road, minute, only。 3、能听懂、会说、会读、会写句型：Can you tell me the way to…，please? 4、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Go along this street, and then turn right at the third crossing. How far is it from here? It’s about a kilometre away. You can take bus No.5. How many stops are there? How can I get to the shopping centre? 　　5、了解字母组合ou在单词中的读音。 　　6、能演唱歌曲Excuse me。 　　教学重点： 1、能听懂、会说、会读和会拼写单词stop, turn left / right, post office, get on / off, along, street, way。 2、能听懂、会说、会读、会写句型：Can you tell me the way to…，please? 　　教学难点： 1、能听懂、会说、会读和会拼写单词stop, turn left / right, post office, get on / off, along, street, way。2、能听懂、会说、会读、会写句型：Can you tell me the way to…，please? 　　教具准备： 　　本单元的单词卡片、挂图、磁带、录音机、自制城市地图。 　　课时安排：共6课时 　　第一课时：B Look, read and learn及 　　第二课时：A Listen, read and say 　　第三课时：C Look and say 　　第四课时：D Read and talk 　　第五课时：E Read and number及F Play a game G Listen and repeat及H Sing a song 　 Step 1、Free talk. （自由会话，集中展现。） ?? This class first please make a dialogue in your group and then try to act it out, I wonder which group is the best. 通过学生小组自由编对话，然后在班级集中表演展示；或让学生自由准备一段英语小故事，通过表演的形式进行讲述。这一环节改变了以往的教师问、学生答的free talk程式，通过学生之间的对话呈现，让学生真实参与，极大程度地调动了学生的积极性，将英语的交际功能展现得淋漓尽致。同时，营造了很好的英语交际氛围。 Step 2、Learn free. （小组自学，合作互助。） This class we are going to learn unit3: Asking the way. (Learn the new words: way) Open your books at pa